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化学来自生活,通过野炊某同学对这一观念有了更深的体会.
(1)野炊前,他准备了火腿肠、面包、苹果和矿泉水,其中富含维生素的是
 

(2)他应把空矿泉水瓶放在
 
(A或B)垃圾箱中.
考点:生命活动与六大营养素,几种常见的与化学有关的图标
专题:化学与生活
分析:(1)水果、蔬菜中含有丰富的维生素;
(2)垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾;
解答:解:(1)火腿肠、面包、苹果和矿泉水中,富含维生素的是苹果.
故填:苹果.
(2)矿泉水瓶属于可回收垃圾.
故填:A.
点评:垃圾的回收再利用既可以节约资源,又可以保护环境,具有重要意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,在通常情况下能与CO2、H2O、HCl发生反应:
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑     
2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2
为了验证CO2跟Na2O2反应生成的气体是O2,某同学设计了图中所示装置,试回答下列问题:

(1)设计B、C装置的目的是净化CO2气体,其中B的作用是
 
;发生的化学方程式为
 
;C装置瓶内的液体是
 
,利用了该物质的
 
性质(填“物理”或“化学”).
(2)为了验证CO2和Na2O2反应产生的气体是O2,最后还要在E处进行的操作是
 

(3)E装置中氢氧化钠溶液的作用是
 

(4)小明用50g稀盐酸与石灰石反应制取CO2气体,恰好完全反应后,得到溶质质量分数为20%的溶液55.5g,则该稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D是初中化学涉及到的不同物质,它们的相对分子质量依次增大,若A至D相邻物质均能发生化学反应.已知A、B、C均为单质,D是硫酸.那么B的名称为
 
,C与D反应生成浅绿色溶液,C和D反应的化学方程式为
 
,A可能的化学式为
 
(写出1个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近,镉元素在化合物中常显+2价.
(1)细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧,化学方程式是
 

(2)将镉丝插入下列溶液有明显现象的是
 
(填序号).
①NaCl溶液  ②HCl溶液   ③AgNO3溶液   ④NaOH溶液
(3)镍镉电池应用广泛,为了防止污染环境,将废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下:
步骤1:将废旧电池破碎成细颗粒后培烧,将镉转化为氧化镉(CdO);
步骤2:将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后,隔绝空气加热至1200℃,可得镉蒸气和一氧化碳.
步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写化学式
(1)可做气体肥料的是
 

(2)可用做补钙剂的盐是
 

(3)胃液里的酸是
 

(4)常用做建筑材料的碱是
 

(5)可代替氢气充灌气球的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)丙物质的溶解度随温度的升高而
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)
 
℃时,甲与丙两种物质的溶解度相等.
(3)t2℃时,将80g甲固体放入100g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是
 
g.
(4)将t3℃时等质量的甲、丙的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的质量关系是:甲
 
丙(填“>”、“<”或“=”).
(5)当甲物质中含有少量乙物质时,提纯甲物质所采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

 根据图A、B、C三种物质的溶解度曲线回答:
(1)A、B、C三种物质有可能为气体的是
 

(2)t1℃时,将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中,充分搅拌后,其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解,则未溶解的固体是
 

(3)要在不改变溶质的质量分数的前提下使t2℃时B的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的方法是
 

(4)现要配制t3℃时A物质的饱和溶液90g,需要A物质的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于物理变化的是(  )
A、铁的冶炼B、酸碱中和
C、汽油燃烧D、玻璃破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线.下列有关说法不正确的是(  )
A、将 t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数b>a>c
B、t2℃a的150g饱和溶液降温到t1℃,可以析出30g的a固体
C、接近饱和的c物质降温可得到饱和溶液
D、在大于t1℃时,a的溶解度大于c溶解度

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