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    7、下列实验中，能得到溶液的是（　　）
    分析：溶液必须能溶解并能形成均一稳定的混合物．
    解答：解：A、食盐固体不能溶于煤油，故A错误；
    B、泥土粉末放到水中形成的是悬浊液，故B错误；
    C、植物油虽然不溶于水但可以溶解到汽油中能形成溶液，故C正确；
    D、木炭粉不能溶于水中，形成的是悬浊液，故D错误．
    故选C．
    点评：通过回答本题知道了什么情况才能形成溶液，知道了溶液的特点．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、为了使同学们认识燃烧的条件，老师作了如下实验：
    在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如右图所示），结果发现薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧，然后用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），水中白磷燃烧．回答下列问题：
    （1）、从本实验中你能得到白磷哪些物理性质
    白色固体，不溶于水
    ．
    （2）能初步得出可燃物必须达到着火点是燃烧需要的一个条件的实验事实是
    铜片上的白磷燃烧，而红磷没有燃烧
    ；完全说明此结论正确还必须成立的一个实验事实是红磷
    具有可燃性
    ．
    （3）、从该实验可以得到的另一个结论是
    可燃物燃烧的条件是在温度达到着火点时，还必须与氧气接触
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、已知高锰酸钾易溶于水，其水溶液为紫红色．回答下列实验中的问题．
    实验一：向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量，溶液的pH如何变化？
    实验二：将上述所得溶液蒸发，至开始有晶体析出时停止加热，得到溶液A． 取溶液A于烧杯中，加入一小颗高锰酸钾固体，固体溶解，得到紫红色溶液B，继续加入一小颗高锰酸钾固体，固体又溶解，得到紫红色溶液C．则溶液B
    不是
    （填“是”或“不是”）高锰酸钾的饱和溶液．
    分析实验二，你对饱和溶液有何认识
    在一定条件下，某物质的饱和溶液不能再溶解该物质，但可能再溶解其他物质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?泰安）小亮同学想通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分及含量．
    提出问题：该纯碱样品中含有哪些物质？
    猜想与假设：通过分析，小亮做出如下假设：
    （1）只含有Na2CO3；
    （2）含有Na2CO3和NaHCO3
    查阅资料：
    NaHCO3 Na2CO3
    加入稀盐酸 现象Ⅰ 产生气泡
    加入饱和石灰水 溶液变浑浊 现象Ⅱ
    加入CaCl2溶液 无明显现象 溶液变浑浊
    加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 澄清石灰水无明显变化
    （1）表中的现象Ⅰ为
    产生气泡
    产生气泡
    ；
    （2）现象Ⅱ对应的化学方程式为
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
    ．
    实验探究：为了确定纯碱样品的成分，小亮设计如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．
    实验步骤 实验现象
    ①取少量样品溶于水，加入过量的CaCl2溶液．
    有白色沉淀产生
    有白色沉淀产生
    ；    		 该反应的方程式：
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    ．
    ②将上述反应后的混合液过滤，取滤液
    滴加稀盐酸
    滴加稀盐酸
    ．
    有气泡冒出
    有气泡冒出
    ；    		 证明猜想②成立．
    实验反思：
    实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是
    将碳酸钠全部除去
    将碳酸钠全部除去
    ．
    提出问题2：如何测量该纯碱样品中各物质的含量？
    （1）为测量该纯碱样品各成分的含量，小亮设计了：图（1）装置，通过称量B装置得到质量变化来确定样品中各成分的含量．该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应，操作无误，但多次实验发现，测定结果有偏差．造成偏差的原因有①
    反应前装置A中含有空气，空气中含有二氧化碳，空气中的二氧化碳被吸收而使测量结果不准确
    反应前装置A中含有空气，空气中含有二氧化碳，空气中的二氧化碳被吸收而使测量结果不准确
    ；
    ②
    反应后生成的二氧化碳不能全部被吸收，也会使测量结果不准确
    反应后生成的二氧化碳不能全部被吸收，也会使测量结果不准确
    ．
    （2）小亮在老师的指导下重新设计了如图（2）的实验装置．该实验有以下操作步骤：
    ①检查装置气密性，将w g 干燥的样品放入锥形瓶中；
    ②称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
    ③打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气，关闭活塞b；
    ④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡
    ⑤再次称量盛有氢氧化钠浓溶液的B瓶质量；
    ⑥打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
    ⑦根据B瓶增加的质量，计算样品中各成分的含量．
    该实验的正确步骤是
    ①③②④⑥⑤⑦
    ①③②④⑥⑤⑦
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将燃着的镁条伸入充满二氧化碳的集气瓶内，可看到镁条继续剧烈燃烧，在瓶底有白色固体粉末并夹杂少量黑色固体，瓶内壁也附着一些黑色固体．将生成物取出，用足量的盐酸处理，结果发现白色物质溶解，黑色物质不溶．请回答下列问题：
    （1）你猜测这种黑色固体物质是
    碳
    碳
    ．
    （2）写出镁条在集气瓶中发生反应的化学方程式
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2Mg0+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2Mg0+C
    ，该反应的基本类型属于
    置换
    置换
    反应．
    （3）从该实验中你能得到哪些信息
    镁可以在二氧化碳中燃烧
    镁可以在二氧化碳中燃烧
    ，
    由镁引发的火灾，不能用二氧化碳灭火器灭火
    由镁引发的火灾，不能用二氧化碳灭火器灭火
    ．（写出两条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    将燃着的镁条伸入充满二氧化碳的集气瓶内，可看到镁条继续剧烈燃烧，在瓶底有白色固体粉末并夹杂少量黑色固体，瓶内壁也附着一些黑色固体．将生成物取出，用足量的盐酸处理，结果发现白色物质溶解，黑色物质不溶．请回答下列问题：
    （1）你猜测这种黑色固体物质是________．
    （2）写出镁条在集气瓶中发生反应的化学方程式________，该反应的基本类型属于________反应．
    （3）从该实验中你能得到哪些信息________，________．（写出两条）

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