精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2009?临汾)光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是( )
【答案】分析:钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触.酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈.
解答:解:A、铁与水和氧气充分接触,容易生锈,食盐水能促进铁生锈的速率.
B、铁浸在植物油中,植物油隔绝了空气和水,铁不容易生锈.
C、铁与空气中的氧气和水蒸气接触,较容易生锈.
D、铁与水和氧气充分接触,容易生锈.
故选B.
点评:解答本题的关键是要分析铁是否与氧气和水同时充分接触,只有这样才能对铁是否容易生锈做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?赤峰)某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢?
【提出猜想】从物质组成的元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2
【查阅资料】25℃时:HCl气体在水中的溶解度是500,极易溶于水;Cl2在水中的溶解度约是2,易溶于水,它能与NaOH溶液发生化学反应.
【讨论分析】依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论:
(1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是
HCl
HCl

(2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是
用带火星的木条检验,看是否复燃
用带火星的木条检验,看是否复燃

(3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量进行检验.Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是:Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X,则X的化学式是
H2O
H2O

【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案,排除和验证猜想的气体.

①如果产生的气体是O2和H2,你认为装置C中存在的安全隐患是
易发生爆炸
易发生爆炸

②丁同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指
堵住试管口,试管口略向下倾斜,靠近酒精灯的火焰,移开拇指点火
堵住试管口,试管口略向下倾斜,靠近酒精灯的火焰,移开拇指点火
,若没有听到
尖锐的爆鸣声
尖锐的爆鸣声
,方可采用上面的装置进行实验.
【验证实验】经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减.
【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是
氢气
氢气

【实验反思】(1)装置B中浓H2SO4
干燥
干燥
作用.
(2)由上述实验可以推出氯化铜溶液显
酸性
酸性
(填“酸性”、“碱性”或“中性”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?通州区二模)关于金属及金属材料,你一定有不少认识,请你回答下列问题:
(1)下列各图为常见的金属应用实例,它们应用金属的三点物理特性是
导电性、延展性、导热性
导电性、延展性、导热性

(2)小军家的一件铜器原来是呈光亮的红色,放置一段时间后发现表面出现了绿色,为此他查阅资料发现:“这是铜在潮湿的环境中生锈的缘故,铜锈的化学名称叫碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),他受热后可分解成氧化铜、二氧化碳和水.”
①你认为铜锈中一定含有的元素是
Cu、O、H、C
Cu、O、H、C
(填写符号);
②生成铜锈时,有关反应物除铜以外还一定有的是
二氧化碳和水
二氧化碳和水

③铜锈加热分解时的化学方程式为
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O

(3)如图是某课外活动小组的同学,在用相同质量的铁和锌粒跟一定量稀盐酸反应的过程记录,其中横坐标表示反应的时间,纵坐标表示产生氢气的质量,试回答:
①曲线A表示的是
跟稀盐酸反应的情况,有关的化学方程式为
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2

②上述曲线图除能说明①的结论外,还可以得出的另外两个结论是
反应生成了相同质量的氢气
反应生成了相同质量的氢气
该实验中金属铁有剩余
该实验中金属铁有剩余

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2009年山西省临汾市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2009?临汾)光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2009年山东省临沂市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2009?临汾)光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是( )

查看答案和解析>>

同步练习册答案