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化学与生活密贴相关,在厨房里蕴藏着许多化学知识.
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是
 
(填字母序号)
A、蔬菜   B、牛奶   C、大米   D、水果
(2)加钙牛奶中的“钙”是指
 
(填“元素”或“分子”),身体中一旦缺钙,可能患有的疾病
 
(填“骨质疏松”或“贫血”)
(3)厨房的下列物品中,所使用的主要材料是属于天然纤维的是
 
(填字母序号)
A、塑料保鲜膜   B、橡胶手套   C、棉布围裙
(4)厨房中刀、铲及锅的手柄上的塑料属于
 
.(填“热固型”或“热塑型”)
(5)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是
 
考点:生命活动与六大营养素,盐的化学性质,元素的概念,塑料及其应用,有机高分子材料的分类及鉴别
专题:化学与生活
分析:(1)根据食物中富含的营养素来分析;
(2)根据物质的组成用元素来描述,人体缺钙,可能患有骨质疏松进行分析;
(3)天然纤维是自然界存在的纤维,合成材料则是人工合成,非天然存在.
(4)热塑性塑料指具有加热软化、冷却硬化特性的塑料.热固性塑料是指在受热或其他条件下能固化或具有不溶(熔)特性的塑料.
(5)根据水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙能和酸反应进行解答.
解答:解:(1)蔬菜和水果主要提供维生素;牛奶主要提供蛋白质;大米主要提供糖类;故选AD;
(2)加钙牛奶中的“钙”是指钙元素,人体缺钙,可能患有骨质疏松;
(3)天然纤维是自然界存在的纤维,合成材料则是人工合成,非天然存在,A塑料B橡胶均属合成材料,只有C棉布围裙是天然纤维.故选C
(4)制作高压锅的手柄的塑料在受热或其他条件下具有不溶(熔)特性的塑料,属于热固性塑料.
(5)水垢的主要成分是碳酸钙,碳酸钙能和酸反应,所以能用来除去水壶中水垢的物质是食醋.
故答案为:(1)AD;(2)元素;骨质疏松;(3)C;(4)热固性;(5)食醋
点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠溶液具有广泛用途,医疗上可用于清理伤口,实验室可用于制取氧气等,下列有关叙述中错误的是(  )
A、过氧化氢溶液是混合物
B、过氧化氢是微观模型可表示为
C、过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的
D、过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:16

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知5克碳在10克氧气中燃烧,分别生成CO2、CO各多少克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸是实验室常用的重要试剂,为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应.设计下列实验方案,向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液.然后逐滴加入稀盐酸.并用玻璃棒不断搅拌(如图1).

请回答下列问题:
(1)实验过程中观察到的现象是
 

(2)向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量(如图2),溶液pH变化的曲线正确的是
 
(填写字母标号).
(3)仿照(2)的叙述,对图示中溶液pH变化的其余曲线,分别说出其表示的意义,例如D表示向稀盐酸中加足量的水稀释.
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关
(1)膳食合理、营养均衡是健康的基本保证,今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”.下列食物中,富含糖类的是
 
(填字母序号).

(2)下列日常生活中的做法.符合“低碳生活”理念的是
 
(填字母序号)
A:节约使用纸张              B:分类回收处理垃圾
C:减少使用塑料袋            D:减少使用一次性纸杯
(3)为减少某燃烧产生的二氧化硫对大气的污染,可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,该反应所涉及的物质中,属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国科学家侯德榜打破了苏尔为集团70多年对制碱技术的垄断,创造一种著名的纯碱生产方法一“联合制碱法”,该方法的产生过程用化学方程式可简要表示为:
①CO2+NH3+
 
═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
③2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
(1)反应①短横线上的化学式为
 

(2)该过程中没有涉及到的基本反应类型是
 
反应;
(3)第②步中加入的是磨细的食盐粉,食盐磨细的目的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au(金)是生产生活中常用的金属.下面是某学习小组关于这几种金属的学习交流.请你参与交流并回答下列问题:
(1)食品包装中经常用到铝箔.铝能制成铝箔是因为铝具有良好的
 

(2)小明同学在对上述金属分类时,将“Au、Cu、Ag”划分为一类,你认为小明同学这样划分的依据是
 

(3)人类每年从自然界提取大量的金属,其中提取数量最大的是铁.用赤铁矿和一氧化碳炼铁的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
(1)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是
 
(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
装置Ⅰ中长颈漏斗必须伸入液面的原因是
 

(2)当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年“世界环境日”的中国主题为:向污染宣战.下列措施能治理相关污染的是(  )
选项ABCD
污染温室效应白色污染酸雨沙尘暴
措施使用无磷洗衣粉掩埋塑料垃圾工业废气直接排放植树造林
A、AB、BC、CD、D

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同步练习册答案