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某兴趣小组的同学在实验室配制5%的盐酸、10%的硫酸两种溶液.
(1)配制5%的盐酸的步骤:①稀释  ②计算  ③装瓶并贴标签  ④量取浓盐酸和水. 
其正确的顺序为
 
 (填序号).
(2)打开浓盐酸的试剂瓶时,看到试剂瓶口发生的现象是
 

(3)他们忘记了给配制的两瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的两瓶溶液进行鉴别.假若老师只给他们提供了玻璃棒,酒精灯,玻璃片仪器,如果你是小组的成员,请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法)
 

所选试剂实 验 现 象 及 结 论
方法一
方法二
考点:酸的化学性质,一定溶质质量分数的溶液的配制,酸的物理性质及用途
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤考虑;
(2)根据浓盐酸的挥发性考虑.
(3)考虑稀硫酸与氯化钡溶液反应生成白色沉淀.
解答:解:
(1)配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放.
(2)浓盐酸具有挥发性,挥发出来的氯化氢气体与水蒸气结合形成盐酸小液滴,所以出现白雾.
(3)因为稀硫酸与氯化钡溶液反应生成白色沉淀,而稀盐酸与氯化钡溶液不反应;硝酸钡溶液和盐酸不反应,而和硫酸反应能生成硫酸钡白色沉淀,可以鉴别.
所选试剂实 验 现 象 及 结 论
方法一氯化钡溶液生成白色沉淀的为稀硫酸
方法二硝酸钡溶液溶生成白色沉淀的为稀硫酸
故答案为:
②④①③;有白雾产生.
所选试剂实 验 现 象 及 结 论
方法一氯化钡溶液生成白色沉淀的为稀硫酸
方法二硝酸钡溶液溶生成白色沉淀的为稀硫酸
点评:通过回答本题知道了溶液配制的具体步骤,浓盐酸瓶口出现白雾的原因.对于方案,要注意从细节入手考虑,比如硫酸和盐酸的最大不同是阴离子不同,所以要想办法去鉴别对应的阴离子,而不是阳离子.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数,实验步骤:①先用止水夹夹住导气管;②点燃燃烧匙里的红磷;③将燃烧匙插入广口瓶,并塞紧橡皮塞;④燃烧完毕后,打开止水夹.实验后发现测得氧气的体积分数小于
1
5
,你能说说可能是哪几种原因引起的吗?(提示:磷+氧气
 点燃 
.
 
五氧化二磷)

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科目:初中化学 来源: 题型:

在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果.
(1)取用细口瓶内的药液,先拿下瓶塞正放在桌上:
 

(2)倾倒细口瓶里的液体时,标签没有向着手心:
 

(3)加热后的试管直接放在实验桌上:
 

(4)被加热的试管外壁有水:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑火药是我国古代的四大发明之一.它是由白色的硝石,淡黄色的硫粉和黑色的木炭粉按一定的比例混合而成的.黑火药常用来制造鞭炮,点燃鞭炮火药引线,火药烧到鞭炮的内部,硝石受热会分解,同时引燃了硫粉和木炭粉,最终生成了硫化钾和氮气以及一氧化碳而发生爆炸,根据以上信息回答下列问题:
(1)硝石的物理性质是
 
,化学性质是
 

(2)硫粉的物理性质是
 
,化学性质是
 

(3)上述资料中描述的化学变化是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
①通电分解水
 
 

②双氧水和二氧化锰的混合物
 
 

③铁丝在氧气中燃烧
 
 

④氯酸钾和二氧化锰共热
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出仪器名称:①
 
 

(2)用
 
 
组合成高锰酸钾分解制取氧气的装置,该反应的文字表达式
 
,试管口放一团棉花的目的
 

(3)用
 
 
组合成实验室制取二氧化碳的装置,该反应的文字表达式
 
,检验集气瓶中二氧化碳是否集满的方法是
 
,若需要在实验过程中随时加入盐酸,需要在装置中添加
 
(填仪器名称);
(4)氨气密度比空气小,极易溶于水,某兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气,可选用的气体发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明绘制的两种固体物质的溶解度曲线如图所示:
(1)30℃时,甲物质的溶解度为
 

(2)
 
时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
(3)若甲物质中混有少量的乙物质,提纯甲物质的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

四种白色固体(1)氯化钠(2)氯化钡(3)无水硫酸铜(4)硫酸钠,除用水以外,不用其他方式就可把它们区分开.其区分的先后顺序是
 
(写序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有50克质量分数为10%的硝酸钠溶液,要使其浓度增大一倍,可采用的方法有(  )
A、蒸发掉25克水
B、加入6.25克硝酸钠
C、减少一半溶液
D、加入50克硝酸钠

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