如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：① ；② ．
（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是 ．
（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是 ．
（4）可用图B所示的方法收集氧气，主要是因为氧气 ．
（5）应将收集满氧气的氧气瓶 放在桌面上．
| 氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用． | |
| 专题： | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化． |
| 分析： | （1）从仪器的图和用途去分析解答； （2）从二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率去分析解答； （3）从组装好A装置后，要先检查装置的气密性，防止由于漏气而收集不到制取的气体，造成药品的浪费去分析解答； （4）从氧气不易溶于水去分析解答； （5）从氧气的密度比空气大去分析解答； |
| 解答： | 解：（1）由仪器的图和用途可知①为锥形瓶，②为水槽；故答案为：锥形瓶 水槽； （2）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变，只是加快了过氧化氢反应生成氧气的速率，故二氧化锰是催化剂，故答案为：催化作用； （3）组装好A装置后，要先检查装置的气密性，防止由于漏气而收集不到制取的气体，造成药品的浪费，所以该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管一端通入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是检查装置的气密性；故答案为：检查装置的气密性； （4）由于氧气不易溶于水，所以可用排水法收集；故答案为：氧气不易溶于水； （5）由于氧气的密度比空气大，所以收集满氧气的氧气瓶应正放在桌面上；故答案为：氧气的密度比空气大． |
| 点评： | 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中． |
科目：初中化学 来源： 题型：
茂名是著名的水果之乡，盛产荔枝，荔枝的部分营养成分如图．请回答：
①图中钙、钾、铁、硒等指的是 ．
A．原子 B．分子 C．离子 D．元素
②荔枝中所含糖类的质量分数是 ．
③有些企业将荔枝制成荔枝饮料，该过程属于 （填“物理变化”或“化学变化”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称① ，② ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是 （填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式 ．在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中，氧气产生的速率逐渐减慢，此时应该进行的操作是 ．
（3）实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是 ，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用装置F，气体应从 端通入（填“a”或“b”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对有关实验操作或现象的描述中，错误的是（ ）
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| A． | 用玻璃棒蘸取少量待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出pH |
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| B． | 收集二氧化碳时，将燃着的木条伸到集气瓶口，如果木条立即熄灭，证明瓶内已集满二氧化碳 |
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| C． | 向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸，微热，出现黄色 |
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| D． | 将 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
有一包白色粉末，可能由氯化钠
、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下实验：
①称取一定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A．
②在无色溶液A中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B和白色沉淀C；将白色沉淀C洗涤，烘干后称得质量为20g．
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消失，并有气泡冒出．
④在无色溶液B中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀．
由上述实验得出的下列判断中，正确的是（ ）
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| A． | 白色粉末中不含碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜 |
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| B． | 无色溶液B中一定含有两种溶质 |
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| C． | 白色粉末中一定含有氯化钠 |
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| D． | 步骤③生成的气体质量可能是4.4g |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学探究小组的同学在学校仓库里找到一块废弃的生铁暖气片，其表面有银粉漆（铝粉）涂层．该组同学取一小块生铁暖气片，用砂纸打磨除净涂层，制成生铁样品，为测定此样品中铁质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入足量的稀盐酸，至不再有气泡产生为止．
各步称量数据见下表：（稀盐酸的挥发可忽略不计）
| 除净涂层后的生铁样品质量/g | 11.5 |
| 烧杯的质量/g | 32.5 |
| 所加稀盐酸的质量/g | 200.0 |
| 反应后烧杯及所盛物质的总质量/g | 243.6 |
请回答下列问题：
（1）反应中产生气体的质量是 g．
（2）计算该生铁样品中铁的质量分数（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）．
（3）以下操作中，对该样品中铁的质量分数的测定结果，没有影响的是 （填写序号）．
A、加入的稀盐酸不足量
B、将打磨干净涂层的生铁样品磨成粉末
C、假设涂层中的铝粉已完全转化为氧化铝，且样品表面涂层未打磨干净．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关金属和金属材料的
说法正确的是（ ）
A．生铁是纯净物 B．金属材料包括纯金属和合金
C．铝是活泼金属，所以铝制品在空气中易腐蚀 D．金属材料严重锈蚀后不值得回收
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列粒子结构示意图，回答问题：
（1）属于阳离子的是（填序号，下同） ；
（2）属于原子的是 ；
（3）核外电子数相同的是 ；
（4）写出A、B两元素形成的化合物的一种用途
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科目：初中化学 来源： 题型：
用两种化学方法除去铜粉中混有的少量铁粉，简要写出操作方法及化学
方程式，（提示：铜和稀盐酸或稀硫酸不反应）
方法一： 相关的化学方程式：
方法二： 相关的化学方程式：
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