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8.植物光合作用产生的葡萄糖化学式为C6H12O6,写出光合作用的化学方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;呼吸作用过程中,生物体内葡萄糖缓慢氧化成二氧化碳和水,化学方程式C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:二氧化碳和水在光合叶绿素的作用下反应生成葡萄糖和氧气,葡萄糖和氧气能缓慢氧化生成二氧化碳和水,故填:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.将CO2气体通入CaCl2溶液中,有白色沉淀生成
B.pH试纸如果事先用水润湿,不一定会对测定结果造成偏差
C.淀粉遇碘变蓝,所以可用加碘的食盐来检测马铃薯中是否含有淀粉
D.钙、铁、锌、碘元素都是人体必需的微量元素

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果.己知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应).为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数,通过实验测得如图数据:

(1)生成CO2质量为2.2g;
(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
B.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相似
C.用水灭火是因为降低了可燃物的着火点
D.缺碘会引起甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室常用的气体发生装置如下:

(1)装置A的名称启普发生器,用该装置制取二氧化碳气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)搭建B装置时,酒精灯应在固定试管之前(填“前”或“后”)放置.
(3)用粉末状二氧化锰和3%的过氧化氢溶液混合制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用C装置进行该反应时,为较好地控制氧气的产生速率,应采取的操作是打开分液漏斗上端的塞子,控制分液漏斗活塞调节液体试剂的滴加速率.
(4)在研究实验室制取二氧化碳的过程中,进行了如下实验:
实验编号
大理石m g,块状mg,块状mg,粉末状mg,粉末状
盐酸(过量)w g,稀盐酸wg,浓盐酸wg,稀盐酸wg,浓盐酸
①研究盐酸浓度大小对反应速率的影响,可选择实验甲与实验乙进行对比实验(选填实验编号).
②上述实验说明影响反应速率的因素有浓度、固体反应物的颗粒大小(或反应物的接触面积).
③实验丁最后所得溶液的质量小于实验甲最后所得溶液的质量,其原因是丁组实验用的是粉末状的固体与浓盐酸反应,反应比较剧烈,放出的热量较多,造成挥发出来的氯化氢和水蒸气更多一些.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会,气候变化问题进一步成为人类关注的热点.下列认识不正确的是(  )
A.开发新能源,禁止开采和使用化石燃料
B.温室气体除二氧化碳外,还有甲烷、臭氧等
C.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具
D.提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.正常人胃液的PH值在0.8-1.5之间,某同学患了胃酸过多综合症,则胃液的PH值为(  )
A.大于0.8B.0.8-1.5之间C.大于1.5D.小于0.8

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.
实验一:如图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解.操作⑥中的错误是没有利用玻璃棒引流.如果⑥中的滤液仍然浑浊,就应该检查改正后重新过滤.
(2)粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②③⑥④(填操作序号)、称量精盐并计算产率.
(3)操作④中,当观察到出现较多固体时,停止加热.此操作中玻璃棒的作用是使液体均匀受热,防止液体飞溅.
(4)该同学将配好的溶液装入试剂瓶中,请你帮助他在如图2所示的标签内写好标签的内容.
实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有①②③(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯     ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片.
③量取水时,仰视读数     ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某同学利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量.
(1)实验操作主要步骤如下:
①将燃烧匙伸入集气瓶中,并塞紧塞子;
②点燃燃烧匙中的红磷;
③先用弹簧夹夹紧橡皮管;
④燃烧停止后,松开弹簧夹
正确的操作顺序是③②①④;
(2)该实验中红磷稍过量的目的是使集气瓶内的氧气消耗完;
(3)该同学在实验中测定的氧气的体积含量明显低于集气瓶容积的$\frac{1}{5}$请你分析造成这一结果的可能原因是装置漏气(或红磷不足或没有冷却至室温就打开止水夹);
(4)通过该实验可得出关于空气成分的结论是氧气占空气体积的五分之一.
(5)红磷燃烧结束后,集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气,请结合本实验推测出氮气的性质:氮气不能与红磷反应,也不能溶于水或与水反应.

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