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    明明计划把4Kg氯化钠配成16%的氯化钠溶液用来选麦种，他需要加
     
    水．
    考点：有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算
    分析：根据溶液质量=溶质质量÷溶质质量分数、溶剂质量=溶液质量-溶质质量，进行分析解答．
    解答：解：溶液质量=溶质质量÷溶质质量，把4Kg氯化钠配成16%的氯化钠溶液的质量为4Kg÷16%=25Kg，需要加水的质量为25Kg-4Kg=21Kg．
    故答案为：21Kg．
    点评：本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小烧杯中盛有含紫色石蕊的盐酸溶液，向烧杯滴入氢氧化钠溶液至过量，烧杯中溶液的颜色变顺序是（　　）
    A、蓝色---红色---紫色
    B、红色---紫色---蓝色
    C、蓝色----紫色---红色
    D、紫色---蓝色----红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取样品10g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸60g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为66.7g．
    （1）生成CO2的质量（m1）为
     
    g．
    （2）求10g石灰石样品中碳酸钙的质量．
    （3）工业上煅烧石灰石也可得到CO2，取上述样品10g，用这种方法生成的CO2质量为m2，则m1
     
    m2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究二氧化碳的化学性质，需要制取并收集干燥的二氧化碳．如图是老师提供的相关的一些装置．

    （1）仪器名称：①
     
    　②
     

    （2）A内反应的化学方程式为
     

    （3）“收集装置”应选
     
    （填字母代号）
    （4）B中浓硫酸的作用是
     

    （5）甲同学将燃烧着的钠迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，钠继续燃烧；反应后冷却瓶底附着黑色颗粒，瓶内壁上附着白色固体．
    【提出问题】黑色颗粒和白色固体可能是什么呢？
    【进行猜想】你认为黑色颗粒是
     
    ，甲猜想白色固体可能是①氧化钠②氢氧化钠③碳酸钠④氧化钠与碳酸钠的混合物．甲的猜想中，一定错误的是
     
    ，你的判断依据
    是
     
    ．
    【查阅资料】Na2O+H2O=2NaOH  CaCl2溶液呈中性，无色
    【进行实验】方案1：取少量白色固体于试管内，加入适量的水，充分振荡，固体全部溶解，再滴入酚酞溶液，溶液变红．甲的结论：白色物质为氧化钠．
    方案2：另取少量白色固体于试管中，加入适量的水振荡，固体全部溶解，向其中加入过量的CaCl2溶液，产生白色沉淀，过滤，再向滤液里滴加酚酞溶液，无明显现象．请你帮助甲作出相应的结论：白色物质为
     
    ．
    【反思与评价】小芳同学认为方案1中甲的结论不正确，其理由是
     

    （6）【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
     

    （7）【拓展延伸】乙同学在实验中提出了另外一个问题：是否可用浓盐酸代替稀盐酸来制取二氧化碳呢？请你替他作出正确的判断与合理的解释：
     
    ．因为
     
    ．
    （8）不考虑混入的空气，若要得到纯净的二氧化碳，应在
     
    和
     
    （填字母代号）之间补充一个洗气瓶，瓶内应盛a饱和石灰水　b氢氧化钠溶液　c饱和碳酸氢钠溶液三者中的
     
    （填字母）．
    （9）【正误】细心的你一定能发现粗心老师一个错误
     
    （文字叙述）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计的“用氧化铜制取铜”的实验步骤是：
    第一步：取少量氧化铜粉末放入小烧杯中，然后加入适量稀硫酸，微热；
    第二步：向上面的溶液中加入过量的铁粉，充分搅拌；
    第三步：过滤烧杯中的物质，滤纸上的物质是A，滤液中的溶质是B；
    第四步：将物质A移入小烧杯中，加入过量的C溶液，充分反应后过滤．
    请回答下列问题：
    （1）第一步实验中观察到的实验现象是
     
    ；该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）第三步实验中滤纸上A是
     
    ，滤液中B是
     
    ；
    （3）第四步实验中加入过量的C溶液是
     
    ，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    具体填写（1）～（3）组物质性质不同的原因．并以此为例，再另写一组实例．
    （1）金刚石、石墨、C60：碳原子
     
    不同．
    （2）H2O和H2O2：分子的
     
    不同．
    （3）镁原子和氯原子：原子的
     
    不同．
    （4）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的实验装置回答问题：

    （1）请写出有标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ；④
     

    （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
     
    （填序号），反应的文字表达式是
     
    ，二氧化锰的作用是
     
    ；要收集较纯净的氧气应选用
     
    ，
    （3）实验室用高锰酸钾制氧气时，常在试管口放团棉花，其作用是
     
    ；用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为
     
    ，实验结束时后发现试管破裂，你认为可能原因是
     
    ．（写一种即可）
    （4）可选择D收集氧气的原因是
     
    ；若用E排空气来收集氧气应从
     
    处进气 （填“a”或“b“）
    （5）用B装置来制取二氧化碳时，长颈漏斗要插入液面下的目的是
     
    ，收集二氧化碳时如何验满？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列物质：①洁净的空气，②液氧，③水银，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高锰酸钾制氧气后的固体剩余物，⑦二氧化碳，⑧液态的氧气．请用序号填空：
    （1）属于混合物的是
     
    ；（2）属于纯净物的是
     
    ；
    （3）属于化合物的是
     
    ；（4）属于氧化物的是
     
    ；
    （5）属于单质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）镁元素
     
     （2）三个氢原子
     
    （3）氧气
     
    （4）3个钙离子
     
    ．

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