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    如图所示实验，说明了二氧化碳（　　）
    A．不能燃烧，也不能支持燃烧；密度比空气的大
    B．二氧化碳的密度比空气大
    C．二氧化碳可与蜡烛发生反应
    D．二氧化碳通常为无色无味的气体


    将二氧化碳气体慢慢倒入燃着两只蜡烛的烧杯中，观察到的现象是下层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭，这是因为CO2密度比空气大，不能燃烧、不能支持燃烧的缘故，根据二氧化碳的上述性质，二氧化碳可以用于灭火．
    答案：A．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请根据题意回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都做，则以第（1）题的答案评定分数）
    家庭小实验是同学们可以在家中完成的微型实验，你做过下面的家庭小实验吗？请你根据要求回答：
    （1）请你写出清洗餐具的操作方法。
    （2）把一根石墨电极或6B的铅笔芯和导线连接在一起,接通电源后,灯泡是否发亮?这个  实验说明了什么?

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关验证二氧化碳性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    向盛有少量紫色石蕊溶液的试管中通入CO2气体，观察到的现象是______，其原因用化学方程式表示______．再将试管放在酒精灯上加热，观察到的现象是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    为了研究二氧化碳的性质，康康用干燥的紫色石蕊小花进行了如图的实验，
    观察到 （Ⅰ）、（Ⅱ）中的小花均不变色，（Ⅲ）中的小花变为红色．请回答：
    （1）此实验得出的结论是什么？
    （2）老师认为此实验还不足以证明二氧化碳与水反应生成了酸，请补充实验加以证明．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    将CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中，所得液体分成两份，取一份加入木炭粉震荡，可观察到______．另一份加热一段时间，可观察到______．从这两个变化的实质上分析，不同点在于______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的实验：
    （1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管．
    ①描述产生的现象：______．
    ②写出反应的化学方程式：______．
    （2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Na0H溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大．产生这一现象的原因是：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    为使石灰浆抹过的墙壁尽快硬化，可在室内生个炭火盆，与此原理有关的化学方程式为①______，②______．在墙壁变硬的同时会出“汗”，其原因是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    下列二氧化碳的用途与性质对应正确的（　　）
    A．二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
    B．干冰能作致冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热
    C．二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳不能支持呼吸
    D．二氧化碳能做温室肥料，是因为二氧化碳能溶于水

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