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    17．下列关于CO与CO2的叙述正确的是（　　）
    A．都可用于人工降雨B．组成元素相同
    C．都会造成温室效应D．都能溶于水

    分析 根据一氧化碳、二氧化碳的组成、性质、用途分析判断．

    解答 解：A、一氧化碳不能用于人工降雨，故选项说法错误．
    B、一氧化碳、二氧化碳的组成元素相同，故选项说法正确．
    C、一氧化碳会造成空气污染，不会引起温室效应，故选项说法错误．
    D、一氧化碳难溶于水，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质（可燃性、还原性等）、二氧化碳的化学性质（不能燃烧、不能支持燃烧、能与水反应等）及其物理性质是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列过程中，主要属于化学变化的是（　　）
    A．
    风力发电    		B．
    铜器锈蚀    		C．海水晒盐D．干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．为充分开发利用海洋资源，全面促进海洋经济持续健康发展，烟台市近日出台《2014年烟台市海洋经济发展意见》．请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：
    （1）从海水中提取出的粗盐中除了NaCl外，还含有Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙等杂质，为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是D．
    A．②④⑤①③B．⑤④②③①
    C．⑤②④③①D．②⑤④①③
    （2）海水提取出粗盐后的母液中，还含有较多的氯化镁，用氯化镁可制得金属镁．
    ①工业上从母液中提取氯化镁的过程如图1：反应1的基本反应类型是复分解反应；物质X是盐酸（填名称）．

    ②海水制镁过程中对于如何富集镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想：
    甲：直接往海水中加入石灰乳
    乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳
    丙：向晒盐后的卤水中，加入石灰乳
    通过分析比较，你认为丙的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
    （3）我国化学家侯德榜在氨碱法的基础上创立的“侯氏制碱法”，是向滤出NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的NH4Cl． NH4Cl和NaCl的溶解度曲线如图2所示．
    ①写出一条P点表示的意义t1℃时NH4Cl和NaCl的溶解度相等．
    ②将t2℃时NH4Cl饱和溶液的温度降到t1℃，溶液中NH4Cl的质量分数会变小（填“变大”“变小”“不变”之一）．
    ③当NH4Cl固体中含有少量NaCl时，可采用降温结晶（填“降温结晶”或“蒸发结晶”） 的方法提纯NH4Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下表是作物体内部分重要营养元素的大致含量和来源：
    营养元素占作物干重（%）来    源
    C45.0空气和水
    H6.5空气和水
    N2.0从土壤中吸收和利用空气中的氮、化学肥料
    Ca0.6从土壤中吸收
    K1.5从土壤中吸收、化学肥料
    请你根据上述信息回答：
    （1）上表中C元素主要来源于空气，通过光合作用进入植物体内．该作用的反应方程式为：6CO2+6H2O $\frac{\underline{太阳能}}{催化剂}$ C6H12O6（葡萄糖）+6O2．
    （2）常用的KH2P04是一种复合肥料，它所含的磷元素化合价为+5．
    （3）小军要配制50g溶质质量分数为24%的硝酸钾溶液，需硝酸钾质量为12g．
    （4）称量时，如图A所示出现了右盘偏低的现象，接下来的操作应该是D．
    A．左边的平衡螺母向左调至天平平衡
    B．移动游码至天平平衡
    C．右盘中减少砝码至天平平衡
    D．左盘中添加硝酸钾至天平平衡
    （5）量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列富含糖类的食物是（　　）
    A．鱼B．牛肉C．馒头D．鸡蛋

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是B（填字母）

    （2）实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气，其化学方程式为：
    MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2X，可知X的化学式为H2O；
    （3）请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按如图进行实验．

    请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
    （I）（II）（III）（IV）
    现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色
    紫色纸花变红
    分析①实验（III）验证了二氧化碳不能使紫色石蕊变红；；
    实验（Ⅳ）验证了二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变红；
    ②通过实验（I）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是酸能使紫色石蕊溶液变红；
    ③实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸热稳定性差，受热易分解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是（　　）
    A．蒸馏水B．软水C．矿泉水D．自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．金属材料应用广泛
    （1）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是铝易被氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜；
    （2）铁合金其包括生铁和钢，而二者性质存在一定的差异．其原因为含碳量不同；
    （3）金属制品腐蚀是近年来金属资源浪费的最主要原因，阻止铁锅生锈的措施之一是洗净擦干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．空气中氧气含量测定的再认识．

    【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
    （1）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进人瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
    （2）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
    ①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底，使实验结果更准确；
    ②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

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