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下列符号表示意义最多的是(  )
A、H
B、Fe
C、H+
D、2H2
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据元素符号表示的含义:宏观表示一种元素;微观表示这种元素的一个原子;进行解答;
B、根据由原子构成的物质的化学式一般有3层含义:微观1、表示一个原子;宏观:1、表示一种物质;2、表示该物质的元素组成;进行解答;
C、根据离子表示的含义进行解答;
D、根据由分子构成的物质的化学式的含义:微观1、表示物质的一个分子;2、表示一个分子的构成.宏观:1、表示一种物质;2、表示该物质的元素组成;进行解答.
解答:解:A、根据元素符号表示的含义:宏观表示一种元素;微观表示这种元素的一个原子;可知H表示2种含义;
B、根据由原子构成的物质的化学式一般有3层含义:微观1、表示一个原子;宏观:1、表示一种物质;2、表示该物质的元素组成;可知Fe表示3种含义;
C、根据离子表示的意义,可知H+表示1个氢离子,一种含义;
D、根据由分子构成的物质的化学式的含义:微观1、表示物质的一个分子;2、表示一个分子的构成.宏观:1、表示一种物质;2、表示该物质的元素组成;可知2H2表示2个氢气分子,一种含义;
故选B.
点评:解答本题时应注意区分,由原子构成的物质,还是分子构成的物质,还是元素符号所表示的不同意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的微粒有
 
 
 
.例如:氧气由
 
构成,铁由
 
构成,氯化钠由
 
  构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学中存在某些“相等”的关系.下列说法不正确的是(  )
A、中和反应前后溶液中水的质量相等
B、化学反应前后参加反应的原子数目一定相等
C、溶液加水稀释前后溶质的质量相等
D、在相同温度下,相同溶质和溶剂的两杯饱和溶液溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物.下列做法不会改变PM2.5检测结果的是(  )
A、净化污水
B、燃放鞭炮
C、露天焚烧垃圾
D、工厂排放烟尘

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的资源,我们需要了解水、认识水.下列说法错误的是(  )
A、水是相对分子质量最小的氧化物
B、电解水时加入氢氧化钠,是为了增强水的导电性
C、肥皂水能区分硬水和软水
D、海水中加入明矾可以使其变成淡水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是探究铁锈蚀条件的装置.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察.下列推断不正确的是(  )
A、L端液面高度低于R端 液面高度
B、该实验说明铁锈蚀与空气、水有关
C、b管中铁钉很难锈蚀
D、若将a管中的水改为海水能加快铁的锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态.它由液态水急速冷却到-108℃时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同.下列说法正确的是(  )
A、水由液态变为玻璃态是化学变化
B、水由液态变为玻璃态,体积膨胀
C、水由液态变为玻璃态是物理变化
D、水由液态变为玻璃态,体积减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

现实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,小红同学想探究一下该固体的成分.她首先查阅了资料,得知:
(1)CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓     (2)CaCl2溶液呈中性.
(3)氢氧化钠在空气中变质的化学反应方程式为:
 

猜想:固体的成分:Ⅰ全部是氢氧化钠;Ⅱ全部是碳酸钠;Ⅲ
 
.然后小红做了如下实验:
①取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞试液,溶液变红,则样品中一定含有氢氧化钠,该结论不正确的原因是
 

②取少量样品,加入稀盐酸,有气体生成,则样品中一定含有
 

③取少量样品加水溶解后,加过量氯化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入酚酞试液,变红.可以得出固体中有
 

④由以上实验得出结论:猜想
 
正确.

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