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下列实验所对应的方案正确的是(  )

选项

目的

方案

A

分离NaCl和CaCO3的混合物

溶解,过滤,蒸发滤液

B

比较金属镁和铝的活动性

将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中

C

除去CO2中的CO

将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥

D

证明NaOH溶液是否变质

取样,加入少量稀盐酸

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D


考点:

化学实验方案设计与评价;常见气体的检验与除杂方法;金属活动性顺序及其应用;碱的化学性质.

专题:

简单实验方案的设计与评价.

分析:

A、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同据此分离;

B、根据金属和酸反应的速率结合控制变量法设计实验的方法分析;

C、根据二氧化碳能够和氢氧化钠反应分析;

D、根据氢氧化钠变质产物碳酸钠的性质分析.

解答:

解:A、氯化钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,因此可以通过过滤分离出碳酸钙,再将滤液蒸发得到氯化钠固体,故方法正确;

B、镁条和铝粉的与盐酸的接触面积不同,因此不能通过反应产生气泡的快慢比较金属的活动性顺序,故方法错误;

C、二氧化碳能够和氢氧化钠反应而除去二氧化碳,不符合除杂的原则,故方法错误;

D、氢氧化钠变质会产生碳酸钠,碳酸钠能够和稀盐酸反应产生二氧化碳气体,足量的稀盐酸可以检验氢氧化钠是否变质,但少量的稀盐酸会先和氢氧化钠反应,不一定会观察到气泡,故方法错误;

故选项为:A.

点评:

本题考查了常见的鉴别、检验和除杂,是中考常见题型,鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的;除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


在同温同压下,某有机物和过量Na反应得到V1L氢气,另一份等量的该有机物和足量的NaHCO3反应得到V2L二氧化碳,若V1=V2≠0,则该有机物可能是()

    A.                    B. HOOC﹣COOH      C. HOCH2CH2OH    D. CH3COOH

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科目:初中化学 来源: 题型:


能用于治疗胃酸过多症的物质是(  )

 

A.

蔗糖

B.

食盐

C.

小苏打

D.

食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有①金刚石、②氯化钠、③酒精、④生石灰、⑤小苏打、⑥一氧化碳,从中选择恰当的物质序号填空

(1)      用于治疗胃酸过多;(2)      用于配制生理盐水;(3)      用作食品干燥剂;

(4)      用于刻画玻璃;(5)      用于冶炼金属;(6)      用作内燃机的燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:


分析下面实验内容和结论,正确的一组是(  )

 实验内容

 实验结论

 A

 带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃

 氧气有可燃性

 B

 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色

 二氧化碳有酸性

 C

 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象

二者没有发生化学反应

 D

 氯化钙溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀

 溶液中可能含有CO32﹣

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是(  )

选项

实验目的

实验操作

实验现象

实验结论

A

测定溶液pH

用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上

试纸变为浅红色

溶液pH为2

B

鉴别NaOH和NH4NO3

在装有等量水的试管中分别加入a、b固体

加a的试管水温升高,加b的试管水温降低

A是NaOH,b是NH4NO3

C

验证燃烧是否需要O2

做白磷是否燃烧的对比实验

前者不燃烧,后者燃烧

燃烧需要O2

D

比较Al、Cu的活泼性

将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中

无明显现象

Al的活性炭低于Cu

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验方法一定能达到实验目的是(  )

选项

实验目的

实验方法

A

检验一瓶气体是否为CO2

将燃着的木条伸入瓶中

B

鉴别H2和CH4

分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯

C

鉴别石灰水和NaOH溶液

加入适量的稀盐酸

D

比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关金属材料的说法正确的是

 A.硬铝片比纯铝片硬度小       B.钢的性能优良,是很纯的铁

 C.沙漠地区的铁制品锈蚀较快     D.为防止钢铁生锈,可在其表面涂油

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动。

[探究一] 铁生锈的条件

(1)该兴趣小组将洁净无锈的铁钉分别置于上图所示装置中,经过一段时间观察      ,(填装置序号)装置中出现了明显的锈迹。

他们的结论:铁生锈是因为铁与空气中的                       等发生了化学反应。

(2)甲同学提出了疑问:空气中的氮气、二氧化碳没有参与铁的生锈过程吗?请设计实验为甲同学释疑。                                       ,观察并记录现象即可证明。

[探究二] 影响铁生锈速率快慢的因素

乙同学说:妈妈常说菜刀沾有盐水生锈更快。这种说法对吗?同学广泛查阅资料。

资料一:导电性强的溶液都可加速铁的生锈。

资料二:海上航行的轮船在与海水接触的部分镶嵌一锌块,能有效降低钢材被腐蚀的速率。

(3)将上述A装置中的蒸馏水改为下列液体中的           ,可使铁生锈的速率加快。

a、硫酸钠溶液        b、无水乙醇       C、蔗糖溶液

(4)一些铁制品表面覆盖了某些涂层。不同的涂层被破坏后,铁生锈的速率不同。你认为下列                涂层破坏后,铁生锈的速率较快。

a、镀锌铁          b、镀锡铁

(5)一些建筑的大门刷上了一层银白色的金属,你认为该金属可能是           

a、银粉            b、铜粉          c、镁粉

[交流与思考]

(6)写出一种防止铁生锈的方法                                            

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