Question

（1）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成．把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上

 

．检验b管中产物的方法是

 

．
Ⅰ．用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅱ．用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
Ⅲ．用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
（2）在水的净化过程中，常利用

 

除去异味；常用

 

做絮凝剂，除去悬浮物．通常用加入

 

的方法区别等量的硬水和软水，实验现象是

 

为软水．
（3）生活中你是如何节约用水的

 

．（请举一例）

Answer 1

考点：电解水实验,水的净化,硬水与软水,保护水资源和节约用水

专题：空气与水

分析：（1）电解水的实验现象：两极都有气泡产生；正极产生能使带火星木条复燃的气体，为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色；且负极产生的气体是正极气体的二倍；
（2）根据活性炭具有吸附性、区别硬水和软水的常用试剂是肥皂水进行解答；
（3）根据爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染进行解答．

解答：解：
（1）电解水的实验现象：两极都有气泡产生；从电极看出a管产生的气体是b管产生气体的二倍，所以a管中的气体是氢气，b管中的气体是氧气，具有氧气用带火星的木条，看是否复燃，故选择Ⅱ；
（2）活性炭具有吸附性，所以活性炭能吸附杂质、除去臭味；区别硬水和软水的常用试剂是肥皂水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；（3）爱护水资源，一方面要节约用水，洗菜水浇花等；另一方面要防止水体污染．
答案：
（1）有气泡产生，稍过一段时间玻璃管中的水减少，玻璃管上方聚集了无色气体  II
（2）活性炭的吸附性   明矾   等量（等体积）的肥皂水   产生较多泡沫
（3）洗菜水浇花

点评：保护水资源、节约用水--人人有责，保护水资源、节约用水、防治水污染的措施，硬水与软水的检验与转化是化学学习的重点，也是化学考查的热点．