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8.在反应2A═3B(A和B是化学式代号)中若反应中消耗A为2ag,则生成B的质量为(  )
A.2agB.3agC.$\frac{2a}{3}$gD.1.5ag

分析 根据质量守恒定律分析.

解答 解:根据质量守恒定律,参加反应的物质质量之和等于反应生成的物质质量之和,故参加反应的A的质量等于生成的B的质量,故生成B的质量为2ag;
故选A.

点评 根据质量守恒定律,参加反应的物质质量之和等于反应生成的物质质量之和.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是(  )
A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
B.反应中甲和丙的质量之比为4:7
C.反应中含氢元素的化合物有三种
D.反应前后碳元素的化合价未发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图回答问题.

(1)仪器①的名称为试管;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号),反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置是B(填字母序号,下同),选用的收集装置是D,选用该收集装置的原因是二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水
(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生装置是A收集装置是C(或E)(填字母编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于二氧化锰的说法正确的是(  )
A.二氧化锰可以做任何反应的催化剂
B.在分解氯酸钾制氧气时,可用二氧化锰作催化剂
C.二氧化锰在过氧化氢分解反应中,起着是否有氧气放出的决定性作用
D.只有二氧化锰才能加快过氧化氢分解的速度,起催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用试管加热固体药品时,可能导致试管破裂的操作是A
A.加热前未擦干试管外壁上的水      B.试管口略向下倾斜
C.试管夹夹在试管的中上部          D.加热前没有预热试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.炎热的夏天,某化学品仓库突然失火,造成了人员伤亡和经济损失,后调查发现该仓库存放白磷的外包装严重破损.试分析失火的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.2013年4月20日,我国四川雅安发生7.0级大地震,震后全国万众一心,迅速投入抢先救灾工作中
(1)为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是B(填序号)
A、分子的质量很小  B、分子在不断运动  C、分子间有间隔
(2)地震中许多水源被破坏,灾区安全称为人们关注的重要话题.灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用,其操作为:
A、向水样中加入明矾,经搅拌、静置、过滤(填操作名称)可除去水中的难溶性杂质.
B、加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水中的异味
C、为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.
(3)节约用水是每个公民的义务,我们提倡以下方式中的AD(填字母序号)
A、用淘米水、洗菜水来浇花、冲厕所  B、不间断地放水洗衣粉
C、不间断地放水刷牙  D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
(4)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌感染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理?加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同,哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg,如图为某保健品说明书的一部分.请回答:
(1)维生素D3的化学式为C27H44O,则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是27:44:1.
(2)碳酸钙的化学式为CaCO3,则每片药片含有钙600mg.(在下面空白处写出过程)
(3)假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外,还需另外补充600mg的钙,则每天需服“钙尔奇”多少片?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.分析如图实验,回答下列问题:
(1)实验的目的测定空气中氧气的含量;
(2)反应的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)达到实验目的现象是水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;
(4)实验中可能因为操作不当导致实验测定结果偏小,其可能的原因有装置漏气(答一条即可).

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