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    19．不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是（　　）
    A．用白瓷板改在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
    B．变化是发光发热
    C．在火焰上罩一个干而冷的烧杯
    D．用涂有澄清石灰水的烧杯照在火焰上方，澄清石灰水变浑浊

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化时常常伴随着一些现象．

    解答 解：A、用白瓷板放在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质，说明蜡烛不完全燃烧生成了碳，可用来判断蜡烛燃烧发生化学变化．
    B、发光、放热是化学变化中常常伴随的现象，但是发光放热并不能说明一定发生了化学变化．例如，电灯通电时也发光放热，但是不属于化学变化．
    C、在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，说明有新物质水生成，可用来判断蜡烛燃烧发生化学变化．
    D、用涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变白色变浑浊，说明生成了新物质二氧化碳，可用来判断蜡烛燃烧发生化学变化．
    故选B．

    点评 本题主要考查了化学变化的本质方面的问题，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，其研究小组做了如下实验：
    实验一：图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由不能；因为没有确认MnO2的质量和性质是否改变．
    数据记录表
    1%H2O2溶液（mL）505050
    加入MnO2的质量（g）0.10.20.4
    测量40秒末得到O2体积（mL）
    实验二：从从表格的设计可以看出，该实验的目的是MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在下列某种气体的性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．常温下为无色气体B．难溶于水
    C．没有气味D．可以燃烧

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    7．盐酸是重要的化工产品，用于金属表面除锈，制造药物等，人体胃液中的盐酸可以帮助消化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．（1）泡沫灭火器的反应原理（用化学方程式表示）：Al2（SO4）3+6NaHCO3═2Al（OH）3↓+6CO2↑+3Na2SO4．
    （2）在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某同学在实验室配制50g 6%的氯化钠溶液，下列操作其中错误的是（　　）
    A．
    取一定量的NaCl    		B．
    称取3g NaCl    		C．
    量取47mL水    		D．
    溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．自然界中的循环．
    （1）水及其天然循环
    ①从变化的角度认识水的天然循环
    水的天然循环是通过水的三态变化实现的，在水的天然循环中，发生变化的是abdf．
    a．水分子的能量；b．水分子的运动速率；c．水分子的质量；d．水分子之间的相互作用；
    e．水的化学性质；f．水分子之间的间隔；g．水分子的构成．
    ②认识天然水的人工净化．
    水的天然循环不断为地球补充淡水资源，但天然水不能直接饮用，公共场所常利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭的主要作用是吸附．
    超滤膜可除去水中的细菌、泥沙、铁锈等杂质，水分子可以通过超滤膜而细菌等杂质无法通过，是因为水分子比超滤膜的孔径小．
    直饮水中仍含有可溶性的矿物质，实验室可利用水和水中可溶性杂质的沸点不同，采用蒸馏法将直饮水净化，获得蒸馏水用于实验，请你再列举一个生产生活中利用该方法分离混合物的例子分离液态空气法制取氧气．
    ③普通水中约含0.015%的重水，重水可用作核反应堆的慢化剂和冷却剂．
    查阅资料：质子数和中子数均为1的原子称为重氢原子（符号“D”），1个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，分子式为D2O，请根据以上信息回答下列问题：
    重水的相对分子质量为20，重水和水的组成元素相同（填“相同”或“不同”）．
    （2）自然界中的碳、氧循环．
    下面这些都是我们熟悉的，在碳、氧循环过程中发生的变化；
    a．岩石圈中的碳酸钙在高温下反应生成氧化钙，并释放二氧化碳
    b．呼吸过程中进入人体的氧气与血液中的葡萄糖（C6H12O6）反应生成二氧化碳和水
    c．部分二氧化碳溶于水并与水反应
    d．海水中的碳酸分解释放出二氧化碳
    e．煤（主要成分为碳）燃烧
    f．植物光合作用生产葡萄糖（C6H12O6），释放出氧气
    g．地球电场电解水
    ①上述变化中属于氧化反应的是be（填编号）．
    写出上述变化中属于分解反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑、H2CO3=H2O+CO2↑、2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系，分析上述变化，能正确表示化合反应和氧化反应关系的是A（填字母编号）．

    ②描述变化g微观实质构成水分子的氢原子与氧原子分离，然后每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子．f中的能量转化形式为光能转化为化学能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．小明同学在用量筒量取20毫升水时，仰视读数造成误差，则所量取水的实际体积是大于20毫升（填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．近年来出现的厄尔尼诺现象与大气中二氧化碳含量的增多有关，请回答以下问题：
    （1）空气中二氧化碳主要来源是煤等燃料的燃烧、动植物的呼吸等；
    （2）自然界中能消耗二氧化碳的是呼吸作用．
    （3）为减缓此现象，你认为最理想的燃料是H2．

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