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如图所示装置,有洗气、储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法正确的是(  )
A、a导管连接病人吸氧气的塑胶管
B、该装置不能用来观察输出氧气的速度
C、a导管连接供给氧气的钢瓶
D、该装置可用来观察是否有氧气输出
考点:分离物质的仪器
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)氧气不易溶于水,经过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿,对病人有好处;
(2)在给病人输氧时,氧气应从a导管进入,b导管导出.这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速.如果导管接反了,会将装置内的水排出.
解答:解:A、若b导管连接供给氧气的钢瓶时,装置内的氧气越来越多,装置内压强大于外面的大气压,水就会沿着a导管被排出,故病人吸入的不是氧气而是水,错误;
B、氧气经过水里多时,产生的气泡就多;氧气的流速快时,产生气泡就快,错误;
C、由A分析可以知道,a管连接的是供给氧气的钢瓶,正确;
D、氧气从a导管进入,b导管导出,因为氧气不易溶于水,经过水里面时会呈气泡冒出,现象明显,很容易判断是否有氧气输出,正确;
故答案为:CD.
点评:此题的装置作用主要是输送氧气,并对氧气润湿,与化学知识没有多大关系,但要注意的是进气的方向,与洗气是相同的,长管进气,短管排出.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有如下仪器:a.量筒  b.玻璃棒  c.药匙  d.天平e.胶头滴管  f.酒精灯.用字母作答:
(1)称量固体药品的是
 
  
(2)取用固体药品的是
 
  
(3)量取液体药品的是
 

(4)可用于搅拌液体的是
 
 
(5)用于给液体加热的是
 

(6)用于吸取和滴加少量液体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒的观点回答下列问题:
(1)洗湿的衣服一段时间后变干的原因是
 

(2)化学反应中,不变的微粒是
 

(3)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾加热来制取氧气有以下操作步骤:①装药品②检查气密性③熄灭酒精灯④移出导气管⑤收集氧气⑥固定装置⑦加热,以下顺序正确的是(  )
A、②①⑥⑦⑤④③
B、②①⑥⑦⑤③④
C、②①⑥⑤⑦④③
D、①⑥②⑦⑤④③

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4月23日,赣州市相关部门,在市教育局的监督下,在已经发布的题库中,随机抽定了4个2014年中考加试化学实验操作考察考题.如图所示的是备考中的嘉宁练习的实验操作,其中不正确的是(  )
A、甲图:取用某固体药品
B、乙图:将固体药品放入烧杯中
C、丙图:量取一定体积的水
D、丁图:读出水的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,不正确的是(  )
A、物理变化和化学变化的本质区别:是否有其他物质生成
B、不同元素的本质区别:质子数不同
C、分子和原子的本质区别:在化学变化中能否可分
D、纯净物和混合物的区分:根据组成物质的元素种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器不能用于加热及作反应容器的是(  )
A、试管B、量筒C、燃烧匙D、烧杯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、用嘴吹灭酒精灯
B、用药匙取用粉末状药品
C、将氯化钠直接放在托盘上称量
D、单手握住量筒读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:是某实验小组同学设计的探究燃烧条件的装置图:用气球密封的两只试管中各放入少量的红磷和白磷,在烧杯中有60℃的水、底部也放有一小块白磷.把两只试管同时放入烧杯中,一会可以观察到左试管内产生白烟,两只气球都胀大,右试管馁和水中都没有发生燃烧.请你参与分析:
(1)右边试管口气球胀大的原因
 

(2)水中的白磷不能燃烧是因为缺少的条件是
 

(3)试管内的红磷不能燃烧的原因是
 
.说明白磷比红磷的着火点
 
.(选填“低”或“高”)

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