分析 空气污染的气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等;氮气的化学性质不活泼,因此可以做保护气,氮气的用途还有:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂.氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸;二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体,因此绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳.
解答 解:(1)空气污染的气体是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等;故答案为:④;
(2)氮气的化学性质不活泼,因此可以做保护气,氮气的用途还有:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂;故答案为:①;
(3)氧气用途有:支持燃烧和供给呼吸;故答案为:②;
(4)二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体,因此绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳,故答案为:③.
点评 本考点考查了常见气体的性质与用途、环境保护等,考查的知识点很多,初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢.本题也体现了:性质决定用途,用途又反映性质的理念,本考点经常出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为8 mL | B. | 大于8mL | C. | 小于8 mL | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | |
B. | 分子是保持物质性质的最小粒子 | |
C. | 当二氧化碳气体变成干冰时,二氧化碳分子间不存在间距 | |
D. | 分子、原子、离子都可以直接构成物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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