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    通过一个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水  B．分离空气  C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；E．
    加热氯酸钾和二氧化锰混合物
    加热氯酸钾和二氧化锰混合物
    ；
    （1）写出D的反应文字表达式，相信你能在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    　②
    集气瓶
    集气瓶
    ；加热分解高锰酸钾的反应文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
    防止水倒流入试管，引起试管的炸裂
    防止水倒流入试管，引起试管的炸裂
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的操作上的原因可能是
    试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中
    试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中
    ．
    分析：（1）根据制取氧气的方法进行解答；
    （2）根据常见仪器的名称以及氧气制取的注意事项进行解答．
    解答：解：（1）分解过氧化氢生成水和氧气，反应文字表达式：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；另一种制取氧气的方法为加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （2）仪器的名称：①试管；②集气瓶；加热分解高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应文字表达式：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面；试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中，使水槽中的水变成了浅紫色．
    故答案为：（1）过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气；加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
    （2）①试管；②集气瓶；高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；防止水倒流入试管，引起试管的炸裂；试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中．
    点评：主要考查了氧气的制取方法和收集方式．常见的共有5种制取方法：A．电解水，B．分离空气，C．加热高锰酸钾，D．分解过氧化氢，E． 加热氯酸钾和二氧化锰混合．收集氧气一般采用向上排空气法和排水法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过两个多月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a
    试管
    试管
    ；b
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；装置B也可以用来制取氧气，比较A、B这两个装置，B装置的一个突出优点是：
    可以控制反应的速度
    可以控制反应的速度
    ．
    （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体混合制取氧气，他选择上述装置中的
    C
    C
    （填字母）与D装置进行组装．若他在实验过程中导致试管破裂，请你帮他分析可能造成的原因：（任写一点）
    试管外壁有水（合理均可）
    试管外壁有水（合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    通过一个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水　B．分离空气　C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢________；E．________；
    （1）写出D的反应文字表达式，相信你能在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①________　②________；加热分解高锰酸钾的反应文字表达式为________．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的操作上的原因可能是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过一个多月的化学学习，我们认识了许多

    化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

    (1)图中，甲是一个燃着的         (填仪器名称)，用它来进行加热操作时，应使用火焰的         焰，需停止加热时，应用        盖灭。

    (2)图中，乙的仪器名称是      ，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的                             保持水平。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省盐城市滨海县滨淮中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    通过一个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水  B．分离空气  C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢______

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