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    8．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．下列推理正确的是（　　）
    A．酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸
    B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
    C．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
    D．增大氧气的浓度能促进可燃物燃烧，所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈

    分析 A、根据二氧化碳的性质分析；
    B、根据饱和溶液通过蒸发溶剂后有晶体析出，溶质的质量分数不变分析；
    C、根据构成物质的微粒的种类分析；
    D、根据影响可燃物燃烧的因素分析．

    解答 解：A、二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊溶液变得红，二氧化碳是氧化物，不是酸，故A错误；
    B、若饱和溶液通过蒸发溶剂后有晶体析出，溶质的质量分数不变，故B错误；
    C、分子可以构成物质，构成物质的微粒有分子、原子和离子，故C错误；
    D、增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，都能促进可燃物燃烧，所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了基础化学知识，完成此题，可以依据已有的课本知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．写出既能跟硫酸铜溶液又能跟稀硫酸反应的3种不同类别的物质的化学式：Fe、NaOH、BaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．
    （1）用化学符号和有关数字表示：4个五氧化二磷分子4P2O5；3个铵根离子3NH4+
    （2）指出下列化学符号中数字“2”的意义：2Cu铜原子的个数为2；O2-一个氧离子带有两个单位的负电荷．
    （3）某含氟牙膏中含有一种化学式为Na2FPO3的物质，已知F元素为-1价，则磷元素的化合价为+5价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．课外探究活动上，老师给了同学们一包黑色粉末，该粉末是氧化铜粉末和铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
    【提出问题】假设1：黑色粉末是氧化铜粉末；
    假设2：黑色粉末是铁粉；
    假设3：黑色粉末是氧化铜粉末和铁粉．
    【设计并进行实验】同学们对实验作了如下设想和分析：
    （1）取少量黑色粉末放在玻璃片上，将磁铁靠近黑色粉末，发现部分黑色粉末被吸引．由此，我们可知假设3成立．
    （2）小华同学指出“步骤一只能说明黑色粉末部分是铁粉，不能说明是否含氧化铜”．为了进一步验证，小华同学设计了如图所示装置．取少时黑色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应．
    若假设3成立，在实验中可看到的现象是黑色粉末部分变红色，澄清石灰水变浑浊．
    【反思与评价】
    ①实验过程中，硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    ②从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是在末端导管口处点燃一氧化碳，或利用塑料袋把一氧化碳收集起来；
    ③实验中，用酒精灯直接加热，反应比较缓慢．为了提高反应温度而增大反应速率，请你设计提高酒精灯火焰温度的改进措施：在火焰上罩上金属网罩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用符号表示：2个氢气分子2H2；1个氢氧根离子OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）P点表示t2℃时，B、C物质的溶解度相等．
    （2）溶解度随温度升高而减小的物质是A．
    （3）t1℃时，三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的顺序是B＞A＞C．若分别将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t3℃，所得溶液的溶质质量分数大小排序依次为：B＞C＞A．
    （4）欲配制溶质的质量分数为20%的A溶液，应满足的温度范围为温度低于t3℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用适当的化学符号填写：
    （1）氧气O2．
    （2）含氧质量分数最高的氧化物H2O2．
    （3）标出硝酸铵中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3．
    （4）氢氧根离子OH-．
    （5）钻石的主要成分C．
    （6）画出硫离子的结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．实验室中，利用下列如图1装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A，其文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若要收集较纯净的氧气，应选用的收集装置为C．
    在选用排水法收集氧气，实验结束后，发现水槽中的水变红了，可能原因是：试管口忘了加棉花．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导管．正确的操作顺序为B
    A．②①③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑦⑥
    C．①②③④⑤⑦⑥D．①②③④⑤⑥⑦
    （4）氢气是一种密度最小、难溶于水的气体，实验室用颗粒状的锌和稀硫酸（液体）来制取氢气，我们可为其选择的装置组合是BC或BD．
    （5）选用A装置进行氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验，该反应的文字表达式为：氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气若用F装置收集氧气，则气体应从a导入．（选“a”或“b”）
    （6）小明用过氧化氢溶液制氧气时，想要控制反应的速率，从而得到平稳的氧气流，可将B装置改成图2中的Ⅰ（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．矿泉水C．稀有气体D．二氧化碳

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