某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中,充分反应后过滤,得到澄清溶液和白色固体:
(1)上述过程中发生反应的化学方程式为 。
(2)我的推测是:该溶液中一定存在的溶质是 。
(3)为进一步确定该溶液所有可能的组成,同学们设计了如图所示的实验装置进行验证。
①甲装置中发生反应的化学方程式为 。
②关闭止水夹b,打开止水夹a,若观察到乙装置出现浑浊现象,则滤液中的溶质有 。
③关闭止水夹a,打开止水夹b的实验目的是 ,预测的实验现象为 。
④打开a和b, (填写现象和结论)。
科目:初中化学 来源: 题型:
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.假设 B.实验 C.观察 D.得出结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
鉴别下列各组物质,括号中选用的试剂或方法,不合理的是
A.C2H5OH和NaCl溶液(闻气味) B.NaOH溶液和稀H2SO4(酚酞试液)
C.Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀盐酸) D.Na2CO3溶液和NaCl溶液(稀盐酸)
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科目:初中化学 来源: 题型:
小丽同学在参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用。
⑴ 小丽同学发现农庄里使用大量材料:① 围在鸡舍外面的铁丝网;② 猪舍用的混凝土;③ 家禽家畜食槽使用的铝合金;④ 覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜。
以上材料中属于金属或合金的是 (填序号,下同),属于有机合成材料的是 。
⑵ 生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试,小丽在农庄道旁发现一种不用外接电源的路灯(见右图),只要每天有短时间的光照就能使用,这种路灯使用的新能源是__________。
⑶生态农庄大量使用沼气做能源,下图是沼气燃烧的微观示意图,
其中 表示碳原子, 表示氧原子, 表示氢原子,请回答下列问题。
①写出该反应的化学方程式 。
②关于图中的反应下列说法正确的是 。
A.属于置换反应 B.反应前后各元素化合价均不变
C.生成物都属于氧化物 D.反应前后各原子种类、数目均不变
⑷ 生态农庄除大量的动物粪便外,还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾,针对这些废弃物,下列说法正确的是______。
① 生物垃圾可用于制沼气的原料
② 这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电
③ 这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”
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“人间福地,醉美遵义”,下列黔北美食特色制作有关变化中,属于化学变化的是
A.桐梓新站萝卜的风干 B.新浦新区虾子朝天椒晒干
C.贵州茅台酒的酿制 D.遵义县新民紫薯切成片
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现甲、乙两化学小组安装两套如右图相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
(1) 下列方法能检查该装置气密性的是______。
A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。
B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。
(2)MnO2催化下H2O2分解的化学符号表达式是 。
(3) 甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究 对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
⑷甲、乙两小组得出如图数据。
①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率 ;
② 由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析:相同条件下, H2O2在 (填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制H2 O2(已知还生成另一种物质硫酸钡)支持这一方案的理是 。
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下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
A B C D E F
(1)写出所标仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置为 (填序号,下同),写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯净的氧气最好选用装置 。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。
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