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13.任何科学结论都要经过实验验证,实验是重要的科学依据.为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器(图中夹持仪器等均省略),检验防空洞内气体成分.

(1)甲组逐一检验上述某一气体,若检验其中是否含有二氧化碳,应选用(填序号)D.若防空洞内含有水蒸气,则B中的现象是白色变蓝色;若A中玻璃管内物质由黑色变成红色,则防空洞内含有CO;
(2)乙组用上述仪器组装一套装置,通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,按气体通过的先后顺序,连接的仪器依次是(填序号,仪器可以重复使用)BDADE
;;
(3)若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳,则进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验,其方法是用燃着蜡烛或火把,看是否熄灭.

分析 本题是常见气体的检验方法,水蒸气一般用无水硫酸铜检验,白色会变蓝色;一氧化碳一般用加热的氧化铜检验;二氧化碳一般用澄清的石灰水检验,用氢氧化钠溶液吸收.检验气体时,为避免干扰,要注意先后顺序,一般有水蒸气时,先检验水蒸气,在检验其它气体.如果是对气体进行干燥,应该最后进行干燥.如果二氧化碳含量过高,要进入防空洞就必须做灯火实验.

解答 解:①二氧化碳一般用澄清的石灰水检验,因此选装置D;白色的无水硫酸铜遇水变蓝色.A中玻璃管内物质由黑色变成红色,是因为一氧化碳做了还原剂.故答案为:D,白色变成蓝色,CO.
②有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,要先检验水蒸气,再检验二氧化碳,把二氧化碳吸收之后,再检验一氧化碳.故答案为:BDADE.
③进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验,需要做灯火实验.故答案为:用燃着蜡烛或火把,看是否熄灭.
故答案为:(1)D; 白色变蓝色;  CO;(2)BDADE;(3)用燃着蜡烛或火把,看是否熄灭.

点评 本考点考查了常见气体的检验和除杂方法,要求同学们不仅要掌握气体的性质,还要了解所用试剂的性质.在实验过程中为避免干扰,要注意除杂质的先后顺序,然后综合分析,理解应用,答案就会迎刃而解.本考点主要出现在实验题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请根据下表回答有关问题
(1)写出纯碱的化学式Na2CO3
(2)表中物质属于氧化物的是:生石灰;属于盐的是:纯碱;
序号
物质醋酸生石灰熟石灰纯碱
化学式CH3COOHCaOCa(OH)2Na2CO3
(3)上述四种物质放入相等的水中,所得的溶液中pH最小的是醋酸;
(4)CH3COOH(其性质类似于盐酸)可以与表中生石灰、熟石灰、纯碱物质发生化学反应.

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4.小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现:碱溶液能使酚酞试液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红.碱溶液能使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢?小宁设计了如下图三个实验,请你、小宁和小明一起探究并完成下列问题:

(1)Na2CO3属于盐(填“酸”、“碱”、“盐”);
(2)实验Ⅰ的目的是为了证明钠离子不能使酚酞试液变红色;
(3)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红,小明同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为小明的理由是氯化钠溶液中存在大量的水分子;
(4)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后,振荡,红色逐渐消失,同时还观察到生成了白色沉淀(提示:CaCl2溶液呈中性)
由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:溶液中的CO32--可以使酚酞试液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.能使带火星的木条复燃的气体是氧气,绿色植物进行光合作用吸收的气体是二氧化碳,干冰是固体的二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在一定温度下,向100g水中依次加入一定质量的KCl固体,充分溶解.加入KCl的质量与得到相应溶液质量的关系如图所示.

(1)该温度下KCl的溶解度是40g.
(2)实验①、②、③的溶液,溶质的质量分数分别表示为a、b、c,则它们之间的大小关系是b=c>a(用“>”“<”或“=”表示出来).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.雨、雪在形成和降落过程中吸收、溶解了空气中SO2及氮氧化物等物质,形成了pH小于5.6的降水称为酸雨,请回答下列有关酸雨的问题:
(l)要测定某地采集到的雨水是否为酸雨,下列提供的试剂(试纸)中宜取用D.
A.蓝色石蕊试纸    B.紫色石蕊溶液
C.无色酚酞试剂    D.pH试纸
(2)已知 CO2的饱和溶液常温下pH不小于 5.6.通常空气中CO2的含量大于 SO2的含量,但人们反而将空气中的 SO2认定为形成酸雨的主要原因之一.有同学想通过如右图的实验寻找证据,你认为下一步的实验步骤是测定H2SO3溶液的酸碱性,只要出现pH值小于5.6的实验结果,就可认定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2与 CO2有许多化学性质是相似的,亚硫酸钙(CaSO3)是白色难溶于水但可溶于酸的固体.某同学向一酸雨样品中滴加 CaCl2,溶液未观察到有浑浊现象,继续滴入NaOH溶液后即有白色沉淀产生.在以上实验过程中,下列不可能发生的化学反应是A.
A.SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C. Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCl
D.H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物.与较大的颗粒物相比,不易沉降,且富含大量有毒、有害物质,对人体健康和大气环境影响更大,也是造成雾霾天气的最主要“元凶”.请回答下列问题:
(1)图甲是我国南方某城市一天的PM2.5动态监测数据折线图.这一天中PM2.5的最高值出现在18时左右.
(2)请你结合实际生活,判断以下改善雾霾天气方法可行的是C
①禁止燃放烟花爆竹    ②减少煤和石油的直接燃烧       ③多骑自行车,少开私家车
④少开窗              ⑤外出戴口罩
A.①②③④⑤B.①②③④C.①②③D.①②
(3)图乙是我国北方某城市一年中出现雾霾天气的柱状图(北方在寒冷季节常进行集中供暖).你认为该城市出现这种情况的可能原因是寒冷季节煤炭等矿物燃料使用较其它季节多,PM2.5排放也较多,从而导致寒冷季节的雾霾天气比其它季节多.

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2.结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出装置中标号仪器的名称:a:锥形瓶b:集气瓶
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应该选择的发生装置是A,发生的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用F装置来收集O2验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,则气体已经收集满.
(3)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═H2O+CaCl2+CO2↑,检验CO2的方法是:将产生的气体通入,观察到澄清石灰水浑浊,则是CO2
(4)注射器H也可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水没过长颈漏斗下端管口.②将注射器H连接到装置B的导管口处.③缓慢拉动注射器H的活塞,观察到长颈漏斗的下口有气泡冒出,表示装置B的气密性良好.
(5)实验室用装置C制取氢气,与装置B相比,其优点为可以控制反应的发生和停止;如用E装置收集H2,则气体应从端通入d(填“c”或“d”).
(6)用C装置在实验室制取CO2时,若多孔隔板改成隔离铜网,同样可以制取,如改用隔离铝丝网做,其产生的后果是二氧化碳中会混有杂质气体,用化学方程式表示为2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,说明金属活动性Cu<Al(选填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.根据如图回答问题:

①微粒A最外层电子数是7,在化学反应中容易得(填“得”或“失”)电子;
②微粒A、B、C、D、E中,达到稳定结构的是BC(填编号,下同),属于同一种元素的是CE,表示离子的是C.
③甲、乙、丙中属于单质的是乙,属于化合物的甲丙.

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