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    氮肥能促进植物的茎叶生长茂盛，下列化肥属于氮肥的是（　　）
    A、Ca（H2P04）2
    B、K2S04
    C、KCl
    D、NH4C1
    考点：常见化肥的种类和作用
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
    解答：解：A、Ca（H2P04）2中含有磷元素，属于磷肥．
    B、K2S04中含有钾元素，属于钾肥．
    C、KCl中含有钾元素，属于钾肥．
    D、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥．
    故选：D．
    点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气性质的说法中，不正确的是（　　）
    A、液态氧是一种淡蓝色液体
    B、氧气难溶于水
    C、氧气性质活泼，能燃烧
    D、氧气的密度略大于空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表中是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
    温度（℃）2030405060
    溶解度（g）氯化钠36.036.336.637.037.3
    硝酸钾31.645.863.985.5110
    （1）50℃时，氯化钠的溶解度为
     
    g；
    （2）在60℃时，100g水中加入150g硝酸钾，充分搅拌后所得的溶液中溶质的质量分数为
     
    （精确到0.1%）；
    （3）欲从海水中获得氯化钠晶体，应采取
     
    方法；
    （4）由表中数据分析可知，氯化钠和硝酸钾在某一温度时具有相同的溶解度，则该温度的取值范围是
     
    ℃（填“20-30”、“30-40”、“50-60”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器中，可作为反应容器的是（　　）
    A、试管B、量筒
    C、滴瓶D、胶头滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    买验探究是获取化学知识的重要途径：
    （1）图1装置中，当两种物质发生反应后，天平不再保持平衡，该反应：
     
    （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，反应的化学方程式为
     
    ．若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，对该装置的改进措施是
     
    ．
    （2）现有实验室制取气体的部分装置（如图2），结合所学化学知识回答有关问题．

    ①写出圈中标有字母的仪器名称：a
     
    ．
    ②实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ．
    ③岩香同学利用F装置测量所收集的氧气的体积，则氧气应从
     
    （填“b”或“c”）端进入，F装置后还应补充的一种仪器是
     
     （填仪器名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．
    请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．

    A：
     
    B
     
     C
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2004年4月15日，重庆市天原化工总厂发生了氯气泄漏事故，氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气的大，能溶于水，并能与碱反应，氯气被吸入人体后，会导致呼吸困难，甚至窒息死亡，事故发生后，附近一公里范围内的居民被紧急疏散，戴防毒面具有消防人员不停地向空气中喷射水幕、喷射碱溶液，及时有效地控制了氯气的扩散．就此回答下列问题：
    （1）氯气向四周扩散，这一现象说明分子
     
    ；
    （2）消防防员所戴的防毒面具中，活性炭的作用是
     
    ；
    （3）实验室制取氯气的反应原理为：MnO2+4HCl（浓）
      △  
    .
     
    X+2H2O+Cl2↑，X的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某粒子结构示意图为，该粒子的核电荷数为
     
    ；当 a=
     
    时，表示原子结构．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（　　）
    A． 物质用途B． 操作规程
    液态氧气：火箭的燃料
    二氧化碳：常见的灭火剂    		制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管
     制气体时先装固体再倒液体
    C．物质鉴别D．环保知识
    硬水和蒸馏水：加入肥皂水、振荡
    氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水    		减缓“温室效应”：大量植树造林
    防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放
    A、AB、BC、CD、D

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