分析 (1)根据实验的分类方法进行分析判断;
(2)根据题中信息结合所学化学方程式的书写方法进行分析分析判断.
解答 解:(1)图1图2图3都是研究物质的性质,没有用的对比方法,而图4实验是利用了对比法探究燃烧的条件,因此如果按照实验的方法分类,与其它三种明显不同的是图4中的实验.
(2)在常温下铁和浓硫酸不反应,铁和浓硫酸在加热条件下能反应,如:2Fe+6H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O,①由上诉反应可知,化学反应的进展情况除与反应物的种类、反应的温度有关以外,还与浓度有关,②铜和浓硫酸也能发生类似的反应,即铜与浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,反应的化学方程式是Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu SO4+SO2↑+2H2O.
故填:(1)4;只有图4中的实验用到了对比法;(2)浓度;Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu SO4+SO2↑+2H2O.
点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中的提示进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气、不锈钢、一氧化碳、澄清石灰水铁粉 | |
B. | 矿泉水、金刚石、臭氧、硫酸钠、纯碱、高锰酸钾 | |
C. | 石油、水银、干冰、碳酸、苛性钠、氯酸钾 | |
D. | 煤、红磷、过氧化氢、硝酸、氨水、石灰石 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢分子、氧分子发生了改变 | B. | 氢原子和氧原子没有发生变化 | ||
C. | 一个氢分子由两个氢原子构成 | D. | 水分子是由氢分子和氧分子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
项目 | 物质 | 所用试剂及主要实验操作 |
A | CO2(CO) | O2,点燃 |
B | 铜(铁) | 加入足量的稀盐酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥 |
C | 木炭粉(铁粉) | 用磁铁吸引 |
D | N2(O2) | 通过灼热的铜网 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熟石灰具有碱性,和硫酸铵混合使用防止土壤酸化、板结 | |
B. | 干冰升华吸热,用于制造舞台云雾 | |
C. | 硫酸铜溶液能与铁反应,切割钢板时用于划线 | |
D. | 镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光,可用于制造照明弹 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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