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(2015秋•贵溪市校级期中)①氧气(O2) ②高锰酸钾(KmnO4) ③铜(Cu) ④水(H2O) ⑤硫酸(H2SO4) ⑥氧化镁(MgO)

属于单质的是 ;化合物 ;氧化物

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届江苏省泰兴市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列灭火方法不恰当的是

A.酒精灯不慎打翻起火,立即用湿抹布扑灭

B.图书档案起火,用二氧化碳灭火器扑灭

C.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭

D.油库着火,用水浇灭

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科目:初中化学 来源:2016年人教版初中化学九年级上期末练习卷(解析版) 题型:填空题

(2013•郑州模拟)根据如图所示实验装置回答问题:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气),他应选择的收集装置是 (填字母),写出该方法制取氧气的化学反应方程式

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾用排气法制取收集一瓶氧气,她选择的发生装置是 (填字母),理由是 . 收集装置是 (填字母).

(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速度和生成氧气的量.如果你稍改变所选择装置,便易于控制.请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应的目的,你选择的仪器是 (填序号),它更换原装置中的 (填名称).你认为以上小明和小华制取氧气的方法那一种更好, ,理由是 (写两点).

②若实验室对你开放,图1实验装置还可制取 气体,你还需向实验老师领取的药品有 (写名称)其反应的化学方程式

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科目:初中化学 来源:2016届吉林省白城市镇赉县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•梅州)地壳中含量最多的金属元素是( )

A.Fe B.Al C.Si D.O

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:计算题

(2015秋•亭湖区校级期末)如图是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称是

(2)加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的装置 (填字母)组合.

(3)若用B装置制取氧气,将仪器上部与下部 (填“b”或“c”)连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求,此方法制备氧气的化学方程式为

(4)若用E装置收集O2(排空气法),检验集气瓶内氧气已收集满的方法是

(5)若用F装置测量生成的CO2气体的体积,要在水面上放一层植物油,植物油上方原有的空气对实验结果 (填“有”或“没有”)明显影响.

(6)小刚想用贝壳(主要成分为碳酸钙,其它成分不溶于水又不与盐酸反应制取二氧化碳气体.为测定贝壳中碳酸钙的质量分数,做了如下实验:首先称取25g贝壳样品于烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与贝壳样品充分反应.随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图G所示.

①生成二氧化碳气体的质量为

②样品中碳酸钙的质量分数为

③图G中P点时所得溶液中溶质的质量分数为 .(写出计算过程,计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源:2016届江西省鹰潭市小学九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•贵溪市校级期中)下列各项研究中属于化学科学研究的内容的是( )

A.设计更优越的办公系统,开发人工智能

B.开发研究新能源,研制新型化学合成材料

C.培育杂交水稻,提高农作物产量

D.研制赛车的动力系统,提高赛车速度

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科目:初中化学 来源:2016届山东省泰安市东平县九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•自贡)下列关于浓硫酸的描述错误的是( )

A.溶于水时放出大量的热

B.有强烈的腐蚀性

C.稀释浓硫酸时,切不可将水倒进浓硫酸中

D.可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸

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科目:初中化学 来源:2016届北京市顺义区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:计算题

10%的硫酸锌溶液可作为木材防腐剂。工业上常用红锌矿(主要含ZnO)和稀硫酸为原料制取硫酸锌,反应原理为:ZnO + H2SO4 === ZnSO4 + H2O。取20吨某红锌矿石与足量稀硫酸充分反应,最终分离得到32.2吨硫酸锌(红锌矿中其他杂质不含锌),则该红锌矿石中含氧化锌的质量分数是多少?用所得硫酸锌配制木材防腐液,可得溶液多少吨?

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科目:初中化学 来源:2016届广西省九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验是化学灵魂,是学好化学的重要环节。

(1)《燃烧的条件》实验中,分别取适量木屑和煤粉(同样大小),分开放在一块薄铜片的两侧如图甲所示,加热铜片的中部,观察到的现象是 ;该实验说明_________________。

(2)装置乙、丙分别是实验室制取氧气的发生装置(夹持仪器略),两种发生装置比较 (填编号)更好,原因是

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