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    【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

    A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

    B．NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应

    C．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质

    D．盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A选项是错误的叙述，氧化物是两种元素且一种是氧元素的化合物；B选项NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应是正确的叙述；C选项是错误的叙述，饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液能继续溶解其他溶质；D选项盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属离子，但属于盐，故答案选择B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学生把少量的生铁放入烧杯中并注入足量的稀硫酸中，能观察到的现象有：①生铁表面有________ 产生，②溶液逐渐变为______________，③完全反应后烧杯底部有黑色残渣，此物质可能是________。请写出反应的化学方程式_________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们除了学过四种基本反应类型外，还通过得失氧认识了氧化——还原反应，到高中你就会知道，有元素化合价变化的反应，都是氧化还原反应。

    ①2CO+O2点燃2C02 ②CO2+H20=H2C03 ③HCl+NaOH===NaCl+H20

    ④Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2↑ ⑤H2C03===H20+C02↑ ⑥2KMn04△K2Mn04+Mn02+02↑

    请根据反应前后元素化合价是否变化为依据，将上面6个反应进行分类，选出的一组反应的化学方程式的序号为（1）_________；分类依据是（2）______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)为了探究复分解反应的实质，某兴趣小组同学对H2SO4与Ba(NO3)2的反应进行如下实验探究。

    【提出问题】物质发生复分解反应时，是不是所有的离子都参加了反应。

    【设计实验】

    实验步骤

    实验操作

    实验现象

    第一步

    取一支洁净的试管，向其中加入一定量的稀硫酸溶液，再慢慢滴加Ba(NO3)2溶液至恰好完全反应。

    第二步

    在上述反应后的试管中再滴加3滴紫色石蕊试液。

    试管中溶液由无色变成红色

    （1）写出第一步发生反应的化学方程式 ；在上表中准确记录第一步实验操作时的现象。

    【查阅资料】盐与酸和碱一样，溶于水之后也会发生解离成组成它的离子，如：Ba(NO3)2在水中会解离出Ba2+和NO3-。

    【实验结论】（2）上述反应的实质是 和 （填离子符号）之间发生的反应。

    【应用结论】（3）碳酸钾和澄清石灰水反应的实质是 和 （填离子符号）之间发生的反应，反应后的溶液中还存在大量的 离子，向反应后的溶液中滴加无色酚酞，溶液将变成 色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)错误的是

    A．CO2气体(H2O)→固体氢氧化钠 B．KNO3溶液（NaCl）→降温结晶

    C．C (CuO) →稀硫酸 D．CO气体(CO2) →氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）氢氧化钙和氢氧化钠都是常用的碱。

    （1）请写出氢氧化钙与下列物质反应的化学方程式：

    ①与盐酸反应：

    ②与碳酸钠溶液反应：

    ③与二氧化碳反应：

    上述反应中，属于碱的共同性质的是__________（填编号）。

    （2）氢氧化钙的下列用途中，不能用氢氧化钠来代替的是 （填编号）。

    ①中和废水中的过量硫酸②改良酸性土壤③检验二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分)家庭常用的食醋中含有醋酸，它是一种有机酸，化学式CH3COOH，纯的醋酸是

    一种无色液体，具有刺激性气味，同时具有酸的性质，试回答下列问题：

    （1）写出醋酸一条的物理性质__________________________；

    （2）在醋酸中，碳元素和氢元素的质量比为_______________；

    （3）在醋酸中，碳、氢、氧三种元素原子的个数比为 _________________；

    （4）食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的是（　 　）

    a.除去菜刀上的铁锈b.除去水壶壁上的水垢

    c.清洗溅到皮肤上的碱液d.鉴别黄金饰品中是否含有铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）人类文明进步与金属材料发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用。

    （1）下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝。与金属大规模被使用的先后顺序关系最大的是(选填字母） 。

    A. 地壳中金属元素的含量 B. 金属的用途大小 C. 金属的活动性

    （2）生活垃圾要分类投放，可与铝制的易拉罐作为同一类投放的是(选填字母） 。

    A. 电池 B. 废旧铁锅 C. 快餐盒 D. 烂菜叶

    （3）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。已知下列各组物质间均能发生置换反应，Mn、Fe、Mg 、Cu四种金属的活动性顺序由强到弱的排列为： 。

    A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液

    （4）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够科学合理，理由是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】沈阳查获超过55吨有毒豆芽，经检测，毒豆芽中含有亚硝酸钠、尿素、恩诺沙星、6－苄基腺嘌呤激素。其中，人食用含亚硝酸钠的食品会致癌；恩诺沙星是动物专用药，禁止在食品中添加。已知6－苄基腺嘌呤激素为白色或类白色晶体，化学式为C12H11N5。请回答：

    （1）6－苄基腺嘌呤属于 (选填“有机化合物”或“无机化合物”)。

    （2）每个6－苄基腺嘌呤分子中含有 个原子。

    （3）6－苄基腺嘌呤中C、H、N元素的质量比为 。

    （4）6－苄基腺嘌呤中氮元素的质量分数为 。(计算结果保留0.1%)

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