【题目】(10分)下图是配制50g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图。结合图示回答下列问题:
(1)请找出图中的错误加以改正(写出三处即可):
①_____________________________________________________________________;
②_____________________________________________________________________;
③_____________________________________________________________________。
(2)需要称量氯化钠质量是__________g,在用托盘天平称量氯化钠固体时,如果1g以下使用游码,如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,所配得溶液的溶质质量分数为__________。(计算结果精确至1%)
(3)需要水的质量是__________g,配制时应选择__________(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水时,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,则所得溶液溶质质量分数__________(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)丙同学配制的上述溶液,经测定其氯化钠质量分数大于5%,下列可能原因有__________。(填字母序号)
A.用量筒取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取氯化钠时,将氯化钠放在右盘,且称量时使用了游码
D.在把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯
(5)通过以上过程可知,配制一定溶质质量分数的溶液,三个主要步骤依次是__________、__________、__________、装瓶并贴标签。
【答案】(1)①A中试剂瓶塞应正放在桌面上②B中右盘放砖码,左盘放氯化钠③D中视线应与凹液面最低处保持水平或F中应用玻璃棒搅拌(2)2.5 ;3% (3)47.5 ;50 ;小于(4)AD(5)计算、称量、溶解
【解析】
试题分析:①A中试剂瓶塞应正放在桌面上②B中右盘放砖码,左盘放氯化钠③D中视线应与凹液面最低 处保持水平,F图中用温度计搅拌是错误的。需要称量氯化钠质量=50×5%=2.5克;如果甲同学按照B操作,其他操作都正确,实际称量的食盐结果是2-0.5=1.5克,实验最终的溶液质量为50-(2.5-1.5)=49克则所得溶液溶质质量分数=1.5/49×100%≈3%;需要水的质量=50-2.5=47.5克,为减少误差所以选用50毫升的,如果乙同学按照图D方法读数,配制的其余操作准确规范,这种读数方式会使得量取的水多了,则所得溶液溶质质量分数就会减小。用量筒取水时俯视读数和在把量好的水倒入烧杯时,有少量水溅出烧杯,都是使得溶剂的量减少,所以氯化钠质量分数大于5% 。
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【题目】铜是人类最早利用的金属之一。
(1)用“﹣”连接金属铜的性质与用途(要求:性质不重复选择)_____。
(2)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件和部分产物已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
根据上述信息,可推得:固体A的成分是_____(写化学式);它属于_____(选填“纯净物”或者“混合物”),过程①②③中发生了相同化学反应,其化学方程式为_____,过程②中分离操作的名称是_____;实验室中进行该操作,常用的玻璃仪器除了烧杯和漏斗,还有_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。
(查阅资料)
a.固体酒精也被称为"酒精块"或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
b.酒精的化学式为C2H5OH;
c.氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3为白色固体
(提出问题)
(1)酒精的化学式与NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是显碱性?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?
(实验探究1)酒精的水溶液是不是显碱性
同学们取少量酒精溶液于试管中,滴加紫色石蕊溶液,未观察到紫色石蕊变为蓝色,说明酒精溶液_______(填“显”或“不显”)碱性。
(实验探究2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何
①固体酒精中的氢氧化钠是否变质,同学们先取少量固体酒精于烧杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸,观察到__________现象,说明氢氧化钠已变质.请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______________。
②为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。
甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按如图所示进行实验。
实验方案 | ||
实验现象 | 溶液变红 | 产生__ |
实验结论 | 清液中有氢氧化钠 | 清液中有碳酸钠 |
乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是__。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是________。
(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
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【题目】A、B两种物质的溶解度曲线如下图。则:在t2℃时,物质的溶解度B________(填“大于”“小于”或“等于”)A;当B溶液中含有少量A时,可用________法提纯B;在t2℃时,一定量的A物质的饱和溶液蒸发掉10 g水,可得到mg A晶体(不含结晶水),那么该温度时A的溶解度为________g。
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【题目】在温度不变的条件下,下列欲使10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数变为20%的方法中,一定能实现的是( )
A. 将20g10%的硝酸钾饱和溶液倒掉10g
B. 将20g10%的硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水
C. 在20g10%的硝酸钾溶液中,加入10g40%的硝酸钾溶液
D. 将20g10%的硝酸钾不饱和溶液中加入20g硝酸钾固体
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【题目】下列选项与图像不相符的是
A. 甲:向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入铁粉
B. 乙:一定温度下,向饱和氯化钙溶液中加入氯化钙固体
C. 丙:一氧化碳还原一定质量的氧化铁
D. 丁:加热一定质量的高锰酸钾固体
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【题目】建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是( )
A. 温度计里的汞柱上升--温度升高,分子体积变大
B. 公园里散发出阵阵花香--分子间有间隔
C. 一滴水中含有约个水分子--分子很多
D. 液氧和氧气都能助燃--同种物质的分子化学性质相同
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【题目】(8分)某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数,他们进行了如图所示的实验。请计算:
(1)混合物中铁的质量。
(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余,请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数。
(3)欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g,需要水的质量是多少?
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【题目】下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A. 能量观:硝酸铵固体溶于水放出热量,天然气燃烧放出热量
B. 转化观:任何不饱和溶液降低温度后,一定会转化为饱和溶液
C. 微粒观:和两个粒子核外电子数相同,属于同种元素
D. 结构观:金刚石和石墨物理性质差异较大是由于碳原子排列方式不同
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