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如图,是生活中一些物质的pH,下列说法中正确的是( )

A.酱油呈碱性
B.肥皂水能使无色酚酞试液变蓝
C.胃酸过多的人适宜多喝玉米粥
D.西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性强
【答案】分析:当溶液的PH等于7时,呈中性.当溶液的PH大于7时,呈碱性.当溶液的PH小于7时,呈酸性.
当溶液的PH<7时,随着PH的减小酸性增强.
酚酞试液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红,遇中性溶液不变色.
解答:解:A、酱油的PH小于7,显酸性.故选项错误;
B、肥皂水显碱性,能使无色酚酞试液变红色.故选项错误;
C、因为玉米粥显碱性,所以胃酸过多的人适宜多喝玉米粥.故选项正确;
D、西瓜汁的PH比苹果汁的PH高,所以西瓜汁的酸性比苹果汁的酸性弱.故选项错误.
故选C.
点评:解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系,然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

21、水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水,节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过
过滤
操作达到,“d指标”可以通过
杀菌消毒
达到
(2)保持水的化学性质的最小粒子是
水分子
.硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过
加热煮沸
的方法使硬水软化.
(3)下列各种水中属于纯净物的是
 (填序号).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
(4)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:
滤去不溶性的杂质,并吸附一些可溶性的杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  
b.不得有异味
c.应澄清透明    
d.不得含有细菌和病毒.
(1)如图1是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:
滤去不溶性物质,吸附掉一些溶解性杂质,并除去臭味
滤去不溶性物质,吸附掉一些溶解性杂质,并除去臭味

(2)生活中可以采用
加肥皂水搅拌后,观察泡沫多少
加肥皂水搅拌后,观察泡沫多少
区分硬水和软水,可以通过
蒸馏或煮沸
蒸馏或煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)我国的水资源总量较多,人均水量在全世界人均水量排名较
(填“前”或“后”).
(4)图2是电解水实验装置.在实验过程中,实验室检验气体b的方法是:
用带火星木条检验
用带火星木条检验
,写出水在通电条件下反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(5)比较图2和图3两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:
图1中水分子发生变化是化学变化,图2中水分子没有发生变化只是分子间的间隙发生变化是物理变化
图1中水分子发生变化是化学变化,图2中水分子没有发生变化只是分子间的间隙发生变化是物理变化

 (6)下列各种水中属于纯净物的是
 (填序号).
①矿泉水  ②自来水   ③蒸馏水   ④汽水   ⑤糖水.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是重要的自然资源,在进行化学实验和溶液中都需要水.请按要求回答下列问题:
(1)下列“水”中属于纯净物的是
C
C

A.矿泉水   B.雨水    C.蒸馏水    D.自来水
(2)如图1是电解水的实验装置,甲试管中收集到的气体是
氢气
氢气

(3)我国生活饮用水的主要标准为:
感官指标 化学指标 细菌指标
水质无色无味澄清 PH:6.5~8.5 细菌总个数<100个/mL等
要得出化学指标,测定表中的数值能否
不能
不能
(填“能”或“不能”)使用PH试纸,要使水的感官指标更好,可用利用
活性炭
活性炭
(填物质名称)来净化水.
(4)水常用作溶剂.公共场所可用过氧乙酸溶液对环境消毒.现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g,要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液,需加水
140
140
g.
(5)如图2,X、Y两种固体物质在水中的溶解度曲线图.
①60℃时,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到该温度下X的水溶液是
饱和
饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
②在40℃时,分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水,析出晶体的质量分别为mg和ng,则m
=
=
n(填“>”、“=”或“<”).
(6)用水鉴别物质有一定规律,掌握其规律会使学习更轻松.现有四种白色固体,分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸馏水,将其鉴别开.
①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液,可分别鉴别出
CuSO4和CaCO3
CuSO4和CaCO3

②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度
升高
升高
(填“升高”、“降低”或“不变”),可鉴别出
NaOH
NaOH

(7)我市陆良的铬渣污染,主要是重金属铬对水源的污染.镉的化合物氯化镉(CdCl2)也是污染水源的重金属之一,为消除污染,处理方法之一就是加入烧碱,发生复分解反应生成镉的化合物沉淀下来,请写出氯化镉(CdCl2)与烧碱反应的方程式:
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd(OH)2
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd(OH)2

(8)节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?
①野餐食谱如下:主食:馒头    配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干.从营养角度来看,你准备再添-样
C
C
;(填字母)A.炒鸡蛋      B.牛奶     C.黄瓜
②郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,你回来进行清洗后是如何防锈的:
AB
AB
.(填字母)
A.立即晾晒干  B.链条传动部件涂上油   C.涂油漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?西城区二模)能源与环境成为人们日益关注的问题
(1)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的主要作用是
吸附
吸附
,净化后得到的水属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”),生活中降低水的硬度的方法是
煮沸
煮沸

(2)北京是极度缺水城市,应提倡节约用水.下列节水措施合理的是
abcd
abcd
(填序号)
a.使用节水龙头  b.用喷灌.滴灌方法给农作物浇水.
c.用淘米水浇花  d.关停一些污染大,用水量大的工厂.
(3)天然气,煤和
石油
石油
是常见的化石燃料,燃烧时产生二氧化碳,为减少它的排放,可将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学化学方程式是
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

水是重要的自然资源,在进行化学实验和溶液中都需要水.请按要求回答下列问题:
(1)下列“水”中属于纯净物的是______.
A.矿泉水  B.雨水  C.蒸馏水  D.自来水
(2)如图1是电解水的实验装置,甲试管中收集到的气体是______.
(3)我国生活饮用水的主要标准为:
感官指标化学指标细菌指标
水质无色无味澄清PH:6.5~8.5细菌总个数<100个/mL等
要得出化学指标,测定表中的数值能否______(填“能”或“不能”)使用PH试纸,要使水的感官指标更好,可用利用______(填物质名称)来净化水.
(4)水常用作溶剂.公共场所可用过氧乙酸溶液对环境消毒.现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g,要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液,需加水______g.
(5)如图2,X、Y两种固体物质在水中的溶解度曲线图.
①60℃时,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到该温度下X的水溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
②在40℃时,分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水,析出晶体的质量分别为mg和ng,则m______n(填“>”、“=”或“<”).
(6)用水鉴别物质有一定规律,掌握其规律会使学习更轻松.现有四种白色固体,分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸馏水,将其鉴别开.
①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液,可分别鉴别出______;
②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度______(填“升高”、“降低”或“不变”),可鉴别出______.
(7)我市陆良的铬渣污染,主要是重金属铬对水源的污染.镉的化合物氯化镉(CdCl2)也是污染水源的重金属之一,为消除污染,处理方法之一就是加入烧碱,发生复分解反应生成镉的化合物沉淀下来,请写出氯化镉(CdCl2)与烧碱反应的方程式:______.
(8)节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?
①野餐食谱如下:主食:馒头  配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干.从营养角度来看,你准备再添-样______;(填字母)A.炒鸡蛋   B.牛奶   C.黄瓜
②郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,你回来进行清洗后是如何防锈的:______.(填字母)
A.立即晾晒干  B.链条传动部件涂上油  C.涂油漆.

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