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小亮同学利用所学知识用如图装置做了一个趣味实验(装置气密性良好).他先把气球中的一定量碳酸钠粉末加入到盛有适量稀盐酸的U形管中,一段时间后把注射器中的氢氧化钠溶液全部注入U形管中.请回答问题:
(1)加入碳酸钠粉末后,观察到的现象是
 

(2)加入氢氧化钠溶液后,气球会变小,请用理化知识解释气球变小的原因
 
考点:盐的化学性质,碱的化学性质
专题:实验性简答题
分析:(1)据碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳分析解答;
(2)氢氧化钠溶液可与二氧化碳生成碳酸钠,气体减少,容器内压强减小,气球变小.
解答:解:(1)碳酸钠粉末可与稀盐酸反应生成二氧化碳,所以加入碳酸锰粉末后,可观察到粉末逐渐消失,固体表面产生气泡,气球变大;
(2)加入氢氧化钠溶液后,氢氧化钠溶液可与二氧化碳反应,所以U型管内气体减少,压强减小,则气球变小;
故答案为:
(1)白色固体逐渐消失,固体表面产生大量气泡,气球变大;
(2)加入氢氧化钠溶液后,二氧化碳气体被氢氧化钠溶液其吸收,U形管内气体减少,气体压强减小,气球变小.
点评:明确碳酸钠和氢氧化钠的化学性质,并能结合题意分析容器内压强变化,进而分析气球的变化情况.
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科目:初中化学 来源: 题型:

装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用装置组合
 
制取氧气,化学方程式表示为
 

(3)用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是
 
(用化学方程式表示).
(4)制取二氧化碳的化学方程式表示为
 
.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从
 
端进入.
(5)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法,如图2是两位同学在实验室所做的实验,请你参与并回答问题.

①通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是
 

②实验B的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓氨水时,烧杯②中酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成
 
时,一段时间后,溶液颜色的变化是红色逐渐变浅甚至消失.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图是某小组探究二氧化碳某种化学性质的一步实验(喷壶中为水).请依据所学知识回答下列问题:
(1)将“小花”放入集气瓶后,观察到的实验现象是
 

(2)实验结束时,同学们发现想取下集气瓶上的玻璃片,得比平时多用一些力.请用理化知识解释该现象以及(1)中现象的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某厂生产的纯碱中含有少量氯化钠,为测定该样品中碳酸钠的质量分数,现准确称取12g该样品于烧杯中,并逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡,共消耗稀盐酸73g,此时称得烧杯溶液的总质量为80.6g.
请计算:(1)产生二氧化碳气体的质量是多少?
(2)样品中碳酸钠的质量分数.(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁和刚是世界上用量最大的
 
(填“金属材料”或“合成材料”),炼铁的原理是利用一氧化碳把铁从赤铁矿还原出来反应的化学方程式
 
.铁制品的腐蚀实际上铁与空气中的氧气和水等发生化学反应的过程,生成的铁锈主要成分是
 
(填化学式),每年同腐蚀报废的金属设备相当严重,请你写出防止铁生锈的一种方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-F表示初中化学常见的物质,A和B,B和C都能发生反应,且都只能生成两种产物,它们之间的转化关系如图所示.
(1)若B是目前世界上年产量最高的金属,D是一种红的单质,F是一种气体,
①写出D物质的一种用途
 

反应①的基本反应类型为
 

②反应②的化学方程式为
 

(2)若A、B、C表示不同类别的化合物,E在常温下是一种无色液体,A中含有两种元素且A能和F发生反应,写出一个符合题意的A与F反应的化学方程式
 
.A-F中六种物质属于盐的是
 
(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe2O376%的赤铁矿石,该厂理论上可日产含杂质2%的生铁的质量是
 

(2)在20℃时.将40g硝酸钾固体加入100g水中,充分搅拌后,仍有8.4g硝酸钾固体未溶解,所得溶液中硝酸钾的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类社会的发展离不开能源和资源.
(1)当今社会,人们生活和生产所需的能量主要来自化石燃料的燃烧.化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳.大量的二氧化碳排放到空气中,导致的环境问题是
 
.改善这一环境问题,你自身能做到的一件事是
 

(2)我国是一个水资源缺乏的国家,许多地方人畜饮水困难.节约用水,保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任.对于残留在水中的悬浮物(如树叶、废塑料等)可采用过滤的方法除去.不使用含磷洗衣粉是为了防止水体富营养化.面对水资源短缺的现状,生活中的下列做法不能达到节约用水目的是
 
(填字母).
A、洗脸刷牙,随手关水               B、洗菜用水,再来浇花
C、一件衣服,洗衣机洗               D、水管漏水,及时修理
(3)“垃圾是放错地方的资源”.垃圾中含有人类生存和从事生产活动所需的“半成品”.垃圾可以进行分类回收,用于做肥料、燃烧发电、制沼气等.
①合成材料的应用与发展,方便了人类的生活.但废弃塑料却带来严重的“白色污染”,要解决“白色污染”问题,应该从哪些方面入手?
 
(任答一点).
②生活垃圾还可用于生产沼气,沼气燃烧可用于供热或发电,这是将化学能转变为
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实用分子的观点解释正确的是(  )
  事实 解释
A 一氧化碳无气味,有毒性 一氧化碳分子有毒,无味
B 气球充空气过多爆炸 充入的空气分子过多,分子增大
C 水银体温计测量高烧病人的体温 原子间间隔受热时增大
D 石墨能导电 石墨中含有自由移动的离子
A、AB、BC、CD、D

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