精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.从一支燃着的蜡烛,可观察到很多现象.下图是燃烧中的烛火,试回答下列问题.
(1)甲、乙、丙三部分温度最高的是丙,最亮的是丙,温度最低的是甲.欲使烧杯内的水温度上升较快,则应利用火焰的外焰加热.
(2)用一个干烧杯罩在火焰上方,在烧杯内壁上很快有一层水雾,说明蜡烛燃烧时有水生成.把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变变浑浊,证明蜡烛燃烧时还有二氧化碳  生成.

分析 (1)根据火焰的分层情况和燃烧的完全性分析;
(2)根据反应现象和生成物的性质推断,二氧化碳能使石灰水变浑浊;结合质量守恒定律及燃烧情况分析.

解答 解:(1)根据蜡烛火焰的分层情况,外焰温度最高,内焰温度最低,加热物质要用外焰;
(2)在烧杯内壁上很快有一层水雾,说明蜡烛燃烧时有水生成.把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变浑浊,证明蜡烛燃烧时还有 二氧化碳生成.
故答案为:(1)丙;甲;外焰;
(2)水雾;水;变浑浊;二氧化碳.

点评 蜡烛是有碳氢氧元素组成的有机物,燃烧时生成水和二氧化碳,如果燃烧不充分还会有炭黑产生.要学会用所学的化学知识解答日常生活中化学反应.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.填表.
溶质质量20g210g18g960g
溶剂质量180g90g282g240g
溶液质量200g300g300g1200g
溶质质量分数10%70%6%20%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在探究化学变化的活动中,可作为发生化学变化可靠论据的是(  )
A.产生气体B.沉淀生成C.颜色改变D.新物质生成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.所有碳原子的质量都相同
B.相对原子质量单位是千克
C.相对原子质量以碳原子质量的十二分之一作为标准
D.质子和中子的质量大约相等,都约等于一个氢原子的质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.现有图所示的实验装置,请回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①试管  ②长颈漏斗.
(2)在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查.
(3)实验室欲用一种纯净物来制备和收集干燥的O2的可选用一套装置是AC(填字母序号),该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应类型属于分解反应.
(4)若选用B作气体发生装置时应依据的是反应物状态和反应条件.
(5)①已知氢气是一种无色无味、难溶于水且密度最小的气体.②稀硫酸是硫酸(化学符号是H2SO4)的水溶液,实验室可用金属锌粒与稀硫酸反应来制取氢气,则反应的发生装置可选用B,收集氢气可用D或E(填字母序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
资料:铜在空气加热能和氧气反应生成氧化铜(CuO)固体

(1)写出装置中发生反应的符号表达式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
25mL15mL9mL15%
(3)装置一和装置二中气球的位置不同,装置二(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应.
(4)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)铜粉的量不足;未待装置完全冷却至室温就读数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.写出下图所示化学仪器的名称,并选一个说说它的用途.

胶头滴管、铁架台、集气瓶、烧杯胶头滴管,常用于吸取和滴加少量液体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列过程中,只发生物理变化的是(  )
A.
纸张燃烧
B.
雕刻石像
C.
葡萄酿酒
D.
铁钉生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在下列变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是(  )
A.冰雪融化    铁丝燃烧B.铁器生锈   干冰升华
C.木柴燃烧    矿石炼铁D.酒精挥发   光合作用

查看答案和解析>>

同步练习册答案