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    12．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
    B、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．
    C、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．
    D、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断．

    解答 解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．
    B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．
    C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误．
    D、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据下列装置图，利用所学的知识回答下列问题．

    （1）写出图中标有①的仪器名称：长颈漏斗
    （2）写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑并据此选择上图中BCF（填序号）组装一套制取干燥的氧气的装置．
    （3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体．实验室常用加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的反应发生和收集装置是AE将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有酚酞的水中观察到的现象有无色溶液变红色，集气瓶内的液面上升 （答两点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．茶叶中含有丰富的有机物和无机物，某化学研究小组测定茶叶中钙元素质量分数的实验方案如下：（已知茶叶中铝、铁元素对钙离子的测定有影响，所以要预先除去，溶液中铝离子、铁离子完全转化为氢氧化物沉淀的pH在6左右，加热有利于沉淀聚沉）
    ①称取100g干燥的茶叶，充分灼烧使茶叶灰化，再用研钵磨细后移入烧杯中，然后加入200mL盐酸，搅拌、过滤、洗涤．
    ②向步骤①所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，调节溶液的pH为6～7左右，再加热煮沸30min，过滤后得到滤液和沉淀．③向步骤②所得的滤液中加入足量无水碳酸钠，充分搅拌，待充分反应后，过滤、洗涤，得到滤液和沉淀．请回答下列问题：
    （1）步骤①中灼烧灰化的目的是除去茶叶中的有机物．
    （2）计算茶叶中钙元素的质量分数还需要测定的数据是步骤③中生成沉淀的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关空气的说法正确的是（　　）
    A．纯净的空气是混合物
    B．空气中二氧化碳含量的增加，不会影响空气的质量
    C．空气中水蒸气的体积分数为78%
    D．空气中的二氧化硫含量过高时，会造成温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验过程与图象描述相符合的一组是（　　）
    A．①一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
    B．②表示向等质量的镁、锌中同时加入稀硫酸
    C．③表示向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液
    D．④表示向盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．周末的时光，阅读是小晋的最爱．

    硒的元素符号是Se，原子结构示意图是．硒单质是红色或灰色粉末，有灰色金属光泽，导电性随光照强度急剧变化，可制半导体和光敏材料．硒在空气中燃烧发出蓝色火焰，生成二氧化硒．工业上可以利用反应Na2SeSO3→Na2SO3+Se来制备硒单质．
    硒被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的火种”，享有“长寿元素”、“抗癌之王”、“心脏守护神”“天然解毒剂”等美誉．硒在人体组织内含量为千万分之一，但它却决定了生命的存在，对人类健康的巨大作用是其他物质无法替代的．缺硒会直接导致人体免疫能力下降，临床医学证明，威胁人类健康和生命的四十多种疾病都与人体缺硒有关，如癌症、心血管病、肝病、白内障、胰脏疾病、糖尿病、生殖系统疾病等等．据专家考证，人需要终生补硒．无论是动物实验还是临床实践，都说明了应该不断从饮食中得到足够量的硒，不能及时补充，就会降低祛病能力．人应该像每天必须摄取淀粉、蛋白质和维生素一样，每天必须摄入足够量的硒．因此，补硒已经成为我们追寻健康的一种潮流，也是势在必行的健康使命．硒能增强人体免疫力，还是最好的抗衰老物质．云豆、桑葚、魔芋、山药等食物富含硒元素，大同县盛产的黄花以富硒闻名．
    （1）根据硒原子结构示意图，你能获得的信息有最外层6个电子（填一种即可）．
    （2）硒元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）．
    （3）硒燃烧反应的化学方程式是Se+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SeO2．
    （4）制备硒的原料Na2SeSO3中四种元素中S、O的质量比是2：3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．向装有等量水的a、b、c三个烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图甲所示，图乙表示Ⅰ、Ⅱ两物质的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）
    A．三个烧杯中形成的溶液都是饱和溶液
    B．图乙中与NaNO3溶解度走向相似的是Ⅱ
    C．b和c烧杯中都放有25g NaNO3固体，所以所得溶液的溶质质量分数相等
    D．图乙中，分别将100gⅠ、Ⅱ的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得的溶质质量：Ⅱ＞Ⅰ

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．化学兴趣小组的同学对影响锌与稀硫酸反应速率的因素进行探究．
    【猜想与假设】假设一：与反应初温有关；
    猜想二：与稀硫酸的浓度有关
    【实验探究】
    用砂纸打磨锌片，进行下列实验．打磨的目的是除去锌片表面的杂质．
    （1）小组的同学用相同质量的锌片与相同体积的稀硫酸进行反应，探究过程如下：
      反应初温/℃ 锌的形状 稀硫酸的浓度/% 气体的体积/Ml（收集3分钟）
     ① 20 锌片 20 40
     ② 20 锌片 30 55
     ③ 30 锌片 3062
    （2）写出锌与稀硫酸反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    【实验结论】
    （3）实验②和③比较，锌与稀硫酸反应与温度有关．
    （4）通过实验①和②比较，结论相同条件下，稀硫酸的浓度越大，反应速率越快．
    （5）上述实验最好选用收集方法排水，除了上述的测量方法以外，还可以通过测量收集相同体积的气体所需的时间，也可以达到实验目的．
    【反思与评价】
    （6）实验①后测得溶液的初温为30℃，该反应属于放热（填“吸热”或“放热”）反应．
    （7）你认为影响锌与稀硫酸反应速率的因素还有哪些？并设计实验方案常温下，取质量相同的锌片和锌粒分别放入到体积和浓度相同的稀硫酸中，测量在相同时间内收集气体的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，以下说法正确的是（　　）
    A．在t2-t3℃时，可以通过降温结晶法从溶有甲、乙两种物质的混合溶液中单独得到少量乙的纯净晶体
    B．要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取降温的方法
    C．将Wg的乙物质加入到一个盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后．在t3℃时所得的乙溶液为不饱和溶液
    D．将甲、乙两物质的饱和溶液分别从t3℃降温到t1℃时，两溶液中的溶质质量分数的关系是：甲=乙

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