精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
自翔同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻,醋洒在火炉旁的一堆草木灰上,发现有大量的气泡生成.激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学对草木灰的成分进行探究.
探究一:草木灰中是否含有金属元素
【查阅资料】多种金属化合物在灼烧时,产生的火焰呈现各种特殊的颜色,如下表:
化合物所含金属元素钙元素钾元素铜元素
灼烧产生火焰颜色砖红色紫色(透过蓝色钴玻璃片)绿色
【实验方案】
(1)取少量草木灰样品于试管中,加入足量的水充分溶解,用玻璃棒蘸取少量溶液,滴在pH试纸上与标准比色卡对比读数.
(2)再用铂丝蘸取少量草木灰溶液并灼烧,透过蓝色钴玻璃片观察实验现象.
【探究结论】
(1)测得草木灰溶液的pH大于7,则草木灰溶液显
 
(填“酸”、“碱”或“中”)性.
(2)灼烧时透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈紫色,由此得出草木灰中一定含有
 
元素.
【拓展应用】草木灰是农村广泛使用的一种农家肥,但草木灰不能与铵态氮肥混合施用,其原因是
 

探究二:草木灰中是否含有酸根离子
【实验方案】取少量草木灰样品于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水,观察实验现象.
【探究结论】他们观察到试管内有大量的气泡产生,且澄清石灰水变浑浊.则草木灰中一定含有
 
(选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”).小组同学讨论后一致认为草木灰的主要成分是碳酸钾,请写出碳酸钾与稀盐酸反应的化学方程式
 

【拓展应用】成都风味小吃“担担面”制作过程中加入了一种叫做“蓬灰”的天然和面剂,“蓬灰”是由蓬草烧制而成的草木灰.由于草木灰中碳酸钾与面团发酵生成的有机酸遇水发生反应生成一种无色气体,其化学式
 
,因此在面团中形成许多小孔而使之疏松多孔.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,证明碳酸盐,溶液的酸碱性与pH值的关系,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据草木灰溶液的pH大于7,说明溶液呈碱性进行解答;
(2)根据灼烧时透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈紫色,说明草木灰中一定含有钾元素进行解答;
【拓展应用】根据草木灰溶于水显碱性,能和铵态氮肥反应放出氨气进行解答;
【探究结论】根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,且碳酸盐和酸反应放出二氧化碳进行解答;
【拓展应用】根据草木灰中碳酸钾与面团发酵生成的有机酸遇水发生反应生成二氧化碳进行解答.
解答:解:(1)草木灰溶液的pH大于7,说明溶液呈碱性;
(2)灼烧时透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈紫色,说明草木灰中一定含有钾元素;
【拓展应用】草木灰溶于水显碱性,能和铵态氮肥反应放出氨气,使肥效降低,所以草木灰不能与铵态氮肥混合施用;
【探究结论】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,且碳酸盐和酸反应放出二氧化碳,所以观察到试管内有大量的气泡产生,且澄清石灰水变浑浊.则草木灰中一定含有碳酸盐,碳酸钾和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,反应的化学方程式K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;
【拓展应用】草木灰中碳酸钾与面团发酵生成的有机酸遇水发生反应生成二氧化碳.
故答案为:
(1)碱;
(2)钾;
【拓展应用】产生氨气,肥料失效;
【探究结论】碳酸盐;K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑;
【拓展应用】CO2
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们用如图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质,结合下图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室可利用发生装置
 
(填字母)进行木炭粉还原氧化铜的实验,该反应的化学方程式为
 
.该实验的主要步骤有:①加热;②装药品并固定试管;③检查装置气密性;④把产生的气体通入试管中的澄清石灰水;⑤停止加热;⑥将导管从装有澄清石灰水的试管中取出.你认为正确的操作顺序是
 
(填序号).
(3)实验室中利用装置AC和装置BE都可以制取的常见气体是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有20g含Fe2O3为80%的赤铁矿石,加入到150g稀盐酸中,恰好完全反应(铁矿石中的杂质都不溶于水,且不与稀盐酸反应).(计算结果保留一位小数)求:
(1)赤铁矿石中Fe2O3的质量为
 
g,Fe2O3中铁元素的质量为
 
g;
(2)稀盐酸中溶质的质量分数;
(3)恰好完全反应所得溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

中国国内稀土界素有“南赣州、北包头”之说,在重稀土资源丰富的赣州,稀土开采工序中使用的草酸、硫酸铵等产生的大量废水严重污染饮用水和农业灌溉用水,已引起国家的高度重视,于2012年4月8日成立了“中国稀土协会”.
【查阅资料】
(一)草酸的化学式是H2C2O4,草酸是一种无色透明的晶体,无气味,对人体有害,具有酸的通性;如能与碳酸盐作用产生二氧化碳,能与金属反应等,例如:H2C2O4+Na2CO3=Na2C2O4+CO2↑+H2O
(二)CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝,而CO2遇该试纸不变色.
请你回答下列问题:
(1)写出锌与草酸反应的化学方程式
 

(2)硫酸铵在农业上可做化肥使用,在施肥时不能将它与
 
(填一种物质的名称)混合使用.
【实验探究】
草酸加热能分解生成水和气体,化学兴趣小组的同学对受热分解生成的气体做如图探究.
【设计方案】
该兴趣小组同学在老师指导下,设计如图所示实验(夹持试管装置省略),通过观察下列装置中的现象,验证猜想.
【现象和结论】
请你帮助他们完成报告:
步骤现象结论
点燃酒精灯加热,观察装置C、D中现象装置C中
 

装置D中
 
产生的气体有CO
产生的气体有CO2
【讨论与反思】
(1)实验中依据B装置中
 
现象可判断草酸分解生成了水.
(2)根据结论,从环保角度考虑,装置中存在不足之处,正确的处理方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)人类的生活离不开金属材料.生活中某些食品包装内放一小包铁粉,作用是什么?
(2)某同学在探究铝与稀盐酸的反应时,发现打磨过的铝片反应比未打磨过的铝片反应剧烈,请解释原因可能是什么?
(3)将一定量的锌粉加入到氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.请分析滤液中所含溶质情况?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

不法商家在黄金中掺入了铱损害了消费者的利益.如图是铱在元素周期表的信息示意图,据此可得到的正确信息是
 

A.铱属于非金属元素   B.铱的中子数是192.2
C.铱的质子数是77    D.铱的原子核外电子数是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是最普通、最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是
 
 (填字母序号).
A.河水     B.自来水      C.矿泉水      D.蒸馏水
(2)下列做法会造成水体污染的是 (填字母)
 

A.随意弃置废旧电池              B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放      D.严格监管化肥和农药的使用
(3)水是重要的溶剂和化工原料.氯碱工业以饱和食盐水为原料电解获得烧碱等化工产品,同时得到一种是最轻的气体,另一种是氯气,反应的化学方程式为:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差,但它们化学性质相差很大.
(1)有人认为,二者就像孪生姐妹,这是因为
 
(填序号).
A.它们由同种分子构成  B.它们由相同的元素组成   C.它们都能与氧气反应
(2)二氧化碳能与水反应,一氧化碳难溶于水,写出二氧化碳与水反应的化学方程式
 

(3)一氧化碳可以转化为二氧化碳,请用化学方程式表示此过程:
 

(4)区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用
 
(填序号).
A.闻气味         B.通入澄清的石灰水     C.点燃       D.通入紫色石蕊试液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)2个锌原子
 

(2)5个五氧化二氮分子
 

(3)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价,可写出过氧化钙的化学式为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案