练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．做完实验后，对于剩余的盐酸，你认为正确的处理方法是（　　）
    A．倒入废液缸中B．放回原试剂瓶
    C．放入教师指定容器D．留在实验台上，准备下次实验用

    分析 根据实验室剩余药品的处理原则（三不一要），进行分析解答即可．

    解答 解：对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内．
    A、做完实验后，对于剩余的盐酸，要放入的指定的容器内，不能倒入废液缸中，故选项错误．
    B、做完实验后，对于剩余的盐酸，要放入的指定的容器内，不能放回原试剂瓶，故选项错误．
    C、做完实验后，对于剩余的盐酸，要放入的指定的容器内，故选项正确．
    D、做完实验后，对于剩余的盐酸，要放入的指定的容器内，不能留在实验台上、准备下次实验用，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，了解实验室剩余药品的处理原则（三不一要）即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列生活用品用金属材料制作而成的是（　　）
    A． 
    陶瓷杯    		B． 
    不锈钢碗    		C． 
    塑料盆    		D．
    玻璃茶壶

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列说法不正确的是（　　）
    A．实验时用剩的药品放回原瓶
    B．用滴管滴加液体时，滴管下端不能紧贴试管内壁
    C．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$
    D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列关于催化剂的说法中，正确的是（　　）
    A．化学反应前后，催化剂的质量和性质不变
    B．任何化学反应都需要催化剂
    C．一个化学反应只能有一种催化剂
    D．催化剂能加快化学反应速率，也能减慢某些化学反应的速率

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．木炭燃烧后生成黑色固体B．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
    C．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在空气中可以燃烧

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列使用酒精灯的操作方法中错误的是（　　）
    A．向酒精灯内添加酒精不超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$
    B．酒精灯的火焰用嘴吹灭
    C．用酒精灯的外焰给试管里的液体加热
    D．酒精灯不用时盖上灯帽

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如图实验方案：
    在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：

    （1）该反应的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）小涵用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：①装置漏气；②红磷不足．
    （3）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？不能为什么？木炭燃烧生成二氧化碳，不能产生压强差
    （4）若仍然用木炭代替红磷，小盈的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？在集气瓶内壁预先涂一层氢氧化钠溶液；或在瓶塞上插入吸有氢氧化钠溶液的胶头滴管，在打开铁夹前，将滴管中的氢氧化钠溶液注入集气瓶中（只需答出实验方案中须改进的地方）
    （5）而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造，设计了如图2所示的装置．请根据图示实验回答下列问题：
    ①闭合电源开关，可以观察到白磷燃烧，发出黄光，产生大量白烟．
    ②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面上升至1刻度处．
    ③通过这个实验得出结论：氧气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    ④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：不溶于水、不支持燃烧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些企业用皮革废料熬制工业明胶，在加工过程中添加重铬酸钾，在加热条件下重铬酸钾分解，反应的化学方程式为：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑，工业明胶制造药用胶囊，导致胶囊重金属铬超标．铬是一种重金属元素，能对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤．在通常情况下，铬单质是银白色有金属光泽的固体，有较高的熔点，是最硬的金属；在加热时，能与浓硫酸反应生成硫酸铬（其中铬元素化合价为+3价），同时还生成一种大气污染物和一种常见的液体．
    回答下列问题：
    （1）K2CrO4中铬元素的化合价是+6；K2Cr2O7分解生成X的化学式为Cr2O3．
    （2）归纳铬单质的物理性质：银白色、有金属光泽的固体，熔点较高、最硬的金属．
    （3）铬单质与浓硫酸反应的化学方程式为2Cr+6H2SO4（浓）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O．
    （4）食品安全事件不断被报道，如三聚氰胺、染色馒头等，在广大消费者中造成较大影响．面对事件要科学分析，正确判断，你认为下列认识缺乏科学性的是AB（填字母序号）．
    A．使用了化学添加剂的食品对人体都有危害
    B．三聚氰胺、苏丹红、甲醛都是化工产品，食品安全事件都是化学惹的祸
    C．物质对人体的影响与摄入量有关，量变才能引起质变
    D．要合理膳食，使人体中各种常量、微量元素保持收支平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．我们的生活中离不开空气．
    （1）空气是混合物，其成分中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等，其中氮气按体积计算约占空气含量的78%（填体积百分数）．
    （2）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：少开私家车，用自行车代步．
    （3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究．用汞在密闭空气中加热，得到的氧化汞是红色的固体，汞在空气中加热发生反应的文字表达式为汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案