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如图是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:

(1)气体a是  ,气体b是  ,a与b产生的气体体积比是  

(2)该反应的文字表达式为  ,基本反应类型为  

(3)用  区分硬水、软水.


考点:

电解水实验;硬水与软水;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

空气与水.

分析:

(1)根据电解水的实验现象、结论进行分析解答.

(2)水分解生成氢气和氧气,可以据此解答该题.

(3)利用肥皂水可以区分硬水和软水.

解答:

解:(1)电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,且两者的体积之比大约是2:1;a试管与负极相连,产生的气体体积大,b试管与正极相连,产生的气体体积小,两者的体积比为2:1.故填:氢气;氧气;2:1;

(2)水分解生成氢气和氧气,文字表达式为:水氢气+氧气,符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:水氢气+氧气;分解反应;

(3)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水;如果产生的泡沫很少,或不产生泡沫,是硬水,因此利用肥皂水可以区分硬水和软水.故填:肥皂水.

点评:

本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论等是正确解答本题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:

①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.

②往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.

③往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.

④经检验,②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3

问题:

(1)MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是  

(2)实验 ②、③中H2O2的浓度(w%)以  为宜,你的理由是 

(3)写出实验③化学反应的方程式.

研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:

用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间

浓度

时间(min)

条件

30% H2O2

15% H2O2

5% H2O2

加入a g MnO2

0.2

0.8

2.0

加入a g Fe2O3

7.0

9.0

16.0

问题:(4)从上表中能得出哪些结论?①  

(5)再写出一个用MnO2作催化剂的化学反应方程式 ; 

(6)实验小组又用如图装置来测定空气中氧气的含量.

①此实验相比课本原型实验主要改进了:  

②你认为此实验最后打开止水夹K后可以看到什么现象?  ,产生此现象的原因是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


为了探究水电解的微观过程,玉玲同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,错误的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


填写下列表格:

题目

(1)

(2)

化学符号

H

2P205

Al3+

名称或意义

2个铁原子

二氧化碳中碳

元素显+4价

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科目:初中化学 来源: 题型:


由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究,主要属于化学探究领域的是(  )

 

A.

观测太阳系外行星

B.

绘制癌症基因图谱

 

C.

研制高温超导材料

D.

计算物质世界重量

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室里有一瓶标签残缺的盐酸.为能立即确定它是否为浓盐酸,你认为下列做法合理的是(  )

 

A.

猜想假设

B.

查阅资料

C.

进行试验

D.

交流讨论

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科目:初中化学 来源: 题型:


某婴儿配方奶粉营养成分中的“钙、磷、铁、锌”等应理解为(  )

 

A.

金属

B.

非金属

C.

元素

D.

分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


在2X+Y2====2Z的反应中,X的相对原子质量为24,Y2的相对分子质量为32,Z的相对分子质量为 (  )

A.32                    B.40                C.56                D. 64

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