精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置.请根据装置图回答下列问题:

(1)写出仪器a、b的名称:a、试管b、长颈漏斗.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共热制取氧气,反应文字表达式为;该反应的基本类型是,对装置①中固体加热时应先预热,后集中加热.用排水法收集氧气完毕后,实验操作顺序是先撤导管,再停止加热,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(3)小敏欲用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,应选用的发生装置为②(填编号,以下同)、收集装置为③.
(4)以下三个反应都能生成氨气(NH3).
反应一:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化剂\;\;\;}}{高温高压}$ 2NH3
反应二:NH4Cl$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑
反应三:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O
 NH3是一种无色、具有刺激性气味、剧毒、且极易溶于水的气体,其密度比空气小.根据以上信息回答下列问题:
①上述三个反应,你认为最适宜用于实验室制取氨气的是哪一个反应?反应三(填“反应一”或“反应二”或“反应三”);你不选择其他反应的理由是不选择其反应一的理由是反应条件难以控制;不选择其反应二的理由是生成物中混有氯化氢气体,难以分离;.
②你所选用的反应发生装置是①(用上面所给的反应装置编号填空,下同),收集氨气应选用的装置是④.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应装置和反应原理:固体+固体,且需要加热,所以选用A装置;并回顾操作步骤:“查装定点收移熄”并要注意各步骤中的注意事项;
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶干燥氧气,选择固液常温制气的发生装置,排空气法收集;
(4)根据制取氨气的药品状态和氨气的性质选择.

解答 解:(1)a是试管,b是长颈漏斗;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共热制取氧气,反应文字表达式为;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;该反应的基本类型是分解反应;对装置①中固体加热时应先预热,后集中加热.在实验结束是,如果先停止加热再撤导管,可能会由于试管内温度降低,压强变小而引起水的倒流引起试管炸裂,所以为了避免这种现象发生我们要:先撤导管,再停止加热.
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶干燥氧气,选择固液常温制气的发生装置②,氧气的密度比空气大,用向上排空气法收集;
(4)①上述三个反应,你认为最适宜用于实验室制取氨气的是反应三,不选择其反应一的理由是反应条件难以控制;不选择其反应二的理由是生成物中混有氯化氢气体,难以分离;
实验室用氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取氨气时需要加热,实验时应选用的发生装置是A装置;氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用D装置收集
答案:
(1)a试管,b长颈漏斗;
(2)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解反应;预热,后集中加热;先撤导管,再停止加热;
(3)②;③;
(4)不选择其反应一的理由是反应条件难以控制;不选择其反应二的理由是生成物中混有氯化氢气体,难以分离;①;④;

点评 整理实验室制取氧气和二氧化碳的反应装置和反应原理,口诀记忆操作步骤和注意事项,并且熟记化学方程式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于煤的叙述中,正确的是(  )
A.煤是石头在地下演变成的B.煤被分解后可得到许多有用物质
C.煤属于纯净物D.煤的主要用途是作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图所示实验操作,正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.区分物质的变化和性质:
①塑料可以燃烧  ②白糖是白色固体  ③米饭变馊  ④二氧化碳能与澄清石灰水反应 ⑤食盐易溶于水  ⑥石蜡蒸汽冷凝成白烟  ⑦氦气密度比空气小  ⑧汽油具有挥发性
(1)上述描述属于物理性质的是②⑤⑦⑧(填写序号,下同)
(2)上述描述属于化学性质的是①④
(3)上述描述属于化学变化的是③.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.已知某元素R的氯化物的化学式为RCl5,假如化合价不变,则该元素的氧化物的化学式为R2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.在食盐中添加少量的碘酸钾(KIO3)可以预防碘缺乏病.一袋某品牌的加碘盐标签上的部分文字说明如图所示,请回答下列问题:
(1)该加碘盐中共含有五种元素,钠元素和氯元素的质量比为46:71(最简整数比).
(2)每袋该加碘盐中所含碘元素的质量为10mg.
(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,则该青年每天应摄入这种食盐7.5g.
(4)每袋该加碘盐中所含碘酸钾(KIO3)的质量为16.85(结果保留两位小数或精确到0.01)mg.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学用语表示:
2个镁离子2Mg2+,1个二氧化硫分子SO2
下列原子结构示意图中,稀有气体元素的原子是B.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
(1)属于第三周期的非金属元素是钠、镁、氯(写元素名称).
(2)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号):
A.质子数不同     B.中子数不同     C.相对原子质量不同
(3)Ca2+的核外电子数为18;若某种钙原子的相对原子质量为40,则它的中子数为20.
(4)一般来说,金属元素的原子最外层电子数目<(选填“<”或“=”或“>”)4个;金属钠、钾的化学性质有许多相似之处,其原因最外层电子数相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.蜡烛(足量)在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示.下列判断正确的是(  )
A.蜡烛燃烧属于氧化反应
B.蜡烛燃烧前瓶内气体是纯净物
C.实验过程中有部分化学能转化为热能和光能
D.蜡烛熄灭的主要原因是瓶内氧气已完全反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案