【题目】根据如图装置,回答下列有关问题:
(1)装置图中仪器a的名称为
(2)用加热高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是;化学方程式为 .
(3)用过氧化氢制氧气,选用的装置组合是 , 化学反应方程式为;
(4)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从进(选“b”或“c”);若用装满水的G装置收集氧气,则氧气从进(选“b”或“c”).
(5)制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是 , 反应方程式为;
(6)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是(填写选项序号). a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤.
【答案】
(1)集气瓶
(2)试管口塞一小团棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)BD或BF;2H2O2 2H2O+O2↑
(4)c;c
(5)随时控制反应的发生和停止;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(6)bcda
【解析】解:(1)集气瓶是常用的收集气体的仪器,所以答案是:集气瓶;(2)加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;所以答案是:试管口塞一小团棉花,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(3)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;所以答案是:BD或BF,2H2O2 2H2O+O2↑;(4)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从短管进入,因为氢气的密度比空气小;若用装满水的G装置收集氧气,则氧气从短管进入,因为氧气的密度比水小;所以答案是:c、c;(5)实验室制取CO2 , 是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;装置是C的优点是:随时控制反应的发生和停止;所以答案是:随时控制反应的发生和停止;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(6)对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过溶解、过滤、洗涤、烘干四步实验操作可回收二氧化锰;所以答案是:b c d a;
【考点精析】掌握混合物的分离方法和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式是解答本题的根本,需要知道混合物的分离:1、过滤法:分离可溶物 + 难溶物2、结晶法:分离几种可溶性物质;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】课题小组为测定某黄铜(铜与锌合金)样品中铜的含量,取20g黄铜样品放在烧杯中,然后向其中分5次注入100g一定浓度的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参与反应).随反应进行,注入稀盐酸的质量与反应剩余固体的质量如表所示关系.请计算产生氢气的质量.(结果保留小数点后一位)
加稀盐酸的次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 16.75 | 13.5 | 10.25 | 7 | 7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于实验现象的描述中,错误的是:
A. 木炭在氧气中燃烧发出白光 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的是( )
A.比较Zn和Fe的金属活动性强弱
B.探究铁钉生锈时O2是否参与反应
C.比较红磷和白磷的着火点
D.测定空气中O2的含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】厨房用的铁制菜刀、菜锅使用和保管不当容易生锈。铁生锈的条件是铁与空气的水和______共同发生化学反应。写出一条防止铁菜刀生锈的具体措施______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属铁及其化合物之间有如图转化关系.
请回答下列问题:
(1)A是;B是;
(2)写出A→B或A→C的化学反应方程式(任选一个): .
(3)常温下,铁生锈的条件是铁接触空气中的和
(4)防止钢铁制品生锈常用的方法是(举一个实例)
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