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    6．氧气性质比较活泼，能支持燃烧．
    （1）如何验证一瓶无色气体是氧气？
    （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝做成螺旋状目的是什么？

    分析 （1）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，考虑氧气的检验方法．
    （2）根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析．

    解答 解：（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则瓶中是氧气；
    （2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积；
    故答案为：（1）用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则瓶中是氧气；
    （2）增大受热面积．

    点评 此题所考是基础的知识点，掌握氧气的化学性质是解题的关键，熟悉实验基本操作，并能灵活运用．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．请用化学用语填空：
    （1）据《南方都市报》报道，东莞虎门有人仅用锌条和硫酸，就从电镀废水（含有AgNO3等物质）中提炼出了金、银等贵重金属，请你凭此推断提炼的过程，用化学方程式表示：Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
    （2）石灰石（主要成分CaCO3）、生石灰、熟石灰大量用作建筑材料，也是许多工业的重要原料．写出石灰石转化为纯度比较高的CaCO3的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2、CaO+H2O═Ca（OH）2、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）工业上常用铝土矿（主要成分是氧化铝）电解来炼铝，化学方程式为2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑，用51t含氧化铝80%的铝土矿，理论上可以炼出金属铝21.6t．
    （4）活性炭是防毒面具滤毒罐里的吸附剂，可用来吸附氯气等有毒气体，活性炭是一种混合物（填混合物或纯净物），下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积：
    气　　　体二氧化碳氢气氧气氮气氯气
    相对分子质量442322871
    沸　点/℃-78-252-183-196-34
    被吸附体积/mL974.53511494
    请分析表中数据，找出活性炭吸附气体的一个规律在相同条件下，气体的沸点越高，越易被活性炭吸附，气体的相对分子质量越大，越易被活性炭吸附．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．VC又名抗坏血酸，人体缺乏VC可能引发许多疾病．某研究性学习小组对它研究如下：
    （1）猜想：VC可能具有酸性．
    （2）实验方案：请帮助他们把两种实验方案的缺失内容填完整：
    实验内容实验现象
    将维生素C药片研碎，加入蒸馏水配成溶液，取溶液少许注入试管，然后滴入几滴试液，观察现象．溶液变成红色，说明维生素C具有酸性．
    将维生素C药片研碎，加入蒸馏水配成溶液，再取少许氢氧化钠溶液注入试管并滴入几滴无色酚酞试液，然后逐滴加入维生素C溶液，观察现象．如氢氧化钠溶液颜色，说明说明维生素C具有酸性
    （3）结论：VC具有酸性，根据VC的性质，判断下列物质中能与VC反应的是AC
    A．Mg B．KCl C．NaOH D．CuSO4
    （4）某同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响．他设计了如下实验方案：
    【查阅资料】①VC能与碘反应．②碘能使淀粉溶液变成蓝色
    Ⅰ：把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；
    Ⅱ：取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如表：
    汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液
    滴数1220
    请回答下列问题：
    ①你认为西红柿中维生素C含量高的是新鲜西红柿的汁液
    ②你从中得到的启示是西红柿等蔬菜、水果应该食用新鲜的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行以下实验，实验过程及现象如图，对此粉末成分判断正确的是（　　）
    A．该粉末可能是CaCO3B．该粉末一定是碱
    C．该粉末可能是Na2CO3D．该粉末中一定含有CO32-

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度（杂质不与氢气反应），同学们设计了以下实验装置，准确称取15克干燥样品进行实验．

    【查阅资料】无水硫酸铜为白色固体，遇水变成蓝色．请根据资料回答：
    （1）在实验中，甲装置的作用是除水．
    （2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：
    装置丙装置丁
    反应前48.8克161.2克
    反应后46.5克163.9克
    小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度（写出计算过程）．
    （3）小明根据装置丙的质量变化计算，发现小丽结果偏大．请分析导致这一结果的原因可能是B．
    A．装置的气密性不好    B．空气中的水分被丁处浓硫酸吸收
    C．通入的氢气量不足    D．氧化铜没有完全被还原．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小．小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数．他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图．
    （1）完全反应后生成氧气的质量为0.48g．
    （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥．某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体．方案流程如下：

    回答下列问题：（1）步骤②中：需加入的物质是铁粉Fe，分离所得混合物的方法是过滤过滤．
    （2）步骤③中：需加入的物质是稀硫酸，发生反应的化学方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    （3）某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？不合理不合理，理由是使Ag+完全置换出来，必须加入过量的铁使Ag+完全置换出来，必须加入过量的铁．
    （4）步骤④的操作是蒸发结晶蒸发结晶，溶液2和溶液3为什么要混合？两种滤液中都含有硫酸亚铁，可得到更多的硫酸亚铁，综合利用 两种滤液中都含有硫酸亚铁，可得到更多的硫酸亚铁，综合利用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．化学与生活、社会密切相关．下列说法正确的是（　　）
    A．购物时减少使用或不用塑料袋，是为了减少“白色污染”
    B．不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质
    C．夜间发现家中石油液化气泄漏，立即开灯查明泄漏原因
    D．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味可加入少量纯碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．A～H是初中化学中常见的物质，其中A是氧化物且为气体，B是氧化物且为红棕色固体，E为浅绿色溶液，F是一种常见的建筑材料，它们之问的关系如图：（部分反应物或生成物已略去）．

    请完成下列个小题：
    （1）①B的化学式为Fe2O3；②指出D的一种用途灭火．
    （2）①C→E的化学方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑②F→D+G的化学反应方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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