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17.实验室中,我们通常使用下面三种方法来制取氧气;如图是气体制备时的常用装置:
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2

(1)装置C的名称是集气瓶;
(2)一般采用双氧水制取氧气的理由是反应不需要加热,操作简单、安全;
(3)采用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是A;反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味,是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气.可利用C(填序号)装置,并向其中加入氢氧化钠溶液除去;
(5)三种制氧方法中都出现二氧化锰,他们的作用有何不同?利用过氧化氢、氯酸钾制取氧气时,二氧化锰做催化剂,而利用高锰酸钾制取氧气时,二氧化锰是生成物.

分析 ①要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
②根据通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气进行分析;
③根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
④根据氯气能和氢氧化钠溶液反应生成次氯酸钠、氯化钠和水进行分析;
⑤根据二氧化锰在不同的反应中,作用可能相同,也可能不同进行分析.

解答 解:①装置C的名称是集气瓶,常用来收集气体;
②一般采用双氧水制取氧气的理由是:反应不需要加热,操作简单、安全;
③采用高锰酸钾制氧气时需要加热,应该选用的发生装置是A装置,高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味,是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气,可利用C装置,并向其中加入氢氧化钠溶液除去;
⑤利用过氧化氢、氯酸钾制取氧气时,二氧化锰做催化剂,而利用高锰酸钾制取氧气时,二氧化锰是生成物.
故答案为:①集气瓶;
②反应不需要加热,操作简单、安全;
③A,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
④C,氢氧化钠;
⑤利用过氧化氢、氯酸钾制取氧气时,二氧化锰做催化剂,而利用高锰酸钾制取氧气时,二氧化锰是生成物.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.向100g硫酸溶液中,加入13g锌恰好完全反应.试计算:生成气体的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.1个水分子的质量约为3.0×10-26kg,说明分子的质量很小;通常情况下的20滴水是1mL,水在通常情况下的密度是1g/mL.试计算1滴水中约含有的水分子的个数1.7×1018,这说明分子体积很小;氮气等气体在空气中扩散现象说明分子是在不断运动的;100毫升水和100毫升酒精混合,体积小于二百毫升说明分子之间有间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图
(1)写出有标号的仪器的名称:
①试管②酒精灯③铁架台④集气瓶⑤水槽⑥导管.
(2)实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,
进行气密性检查的方法是,将先把导管口伸入盛有水的水槽中,手握试管.如果装置不漏气,则导管口就有有气泡冒出.
(3)试管口塞一团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管.
(4)反应完毕后试管内的残留固体是锰酸钾和二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.规范实验才能保障安全,下列实验操作中,不正确的是(  )
A.稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌
B.测某溶液的pH,用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上,再跟比色上对照
C.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
D.做实验时不慎打翻酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即跑出实验室并大声呼救

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.量取药品,如果没有说明用量,一般取最少量,液体取1-2ml,固体只要盖满试管底部.给试管里的液体加热,液体体积一般不超过试管容积的$\frac{1}{3}$,加热前先使试管在火焰上来回移动,这种方法叫预热,加热时应不时上下移动试管.为了避免伤人,加热时切记不可使试管口对着人.给试管里的固体药品加热时,试管口要略向下倾斜.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.指出如图所示的实验操作中的错误及可能引起的后果.
(1)量取液体.
错误俯视读数;后果量取的实际体积偏小.
(2)使用胶头滴管.
错误胶头滴管没有悬空在试管口上方;后果沾污滴管或会造成试剂污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示为向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量.若x轴表示加入溶液的质量,则y轴表示的含义正确的是(  )
选项固体溶液y
A二氧化锰过氧化氢溶液水的质量
B氢氧化钠和碳酸钠粉末稀盐酸二氧化碳体积
C硫酸钡和碳酸钡混合物稀硝酸不溶固体质量
D铁和铜的混合粉末硫酸铜溶液混合物中铜的质量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关环境保护问题的叙述中,错误的是(  )
A.“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学
B.用无硫火柴代替含硫火柴有利于减少空气中的污染性气体二氧化硫
C.在河流中大量使用消毒剂来清除河水中的细菌、病毒等
D.减少二氧化碳的排放有利于减缓“温室效应”

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