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4.根据要求书写化学符号:
镁元素Mg 两个氧原子2O氯离子Cl-水分子H2O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:镁元素的元素符号为:Mg;
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氧原子,就可表示为:2O;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氯离子可表示为:Cl-
水分子的化学式为:H2O;
故答案为:Mg;2O;Cl-;H2O;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.尿素的化学式是CO(NH22,请计算:
(1)尿素的相对分子质量.
(2)尿素中各元素的质量比.
(3)120g尿素中氮元素的质量.
(4)某尿素样品中氮元素的质量分数为43.6%,那么该样品中尿素的质量分数是多少(杂质不含氮元素,计算结果精确到0.1%)?

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.除去下列物质中含有的杂质,选用的方法正确的是(  )
物质所含杂质方法
AMnO2C在空气中充分灼烧
BCaOCaCO3加入适量的稀盐酸
CCO2HCl通过足量的氢氧化钠溶液
DNaCl溶液Na2SO4加入适量的BaCl2溶液、过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作及现象合理的是(  )
A.用50 mL量筒量取5.26 mL水
B.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,产生白色固体
C.用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体
D.硫磺在空气中燃烧发出黄色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.小东和几位同学在实验室用下列装置制取氧气(箭头表示气体流动方向).
(1)写出图中标有1、2的仪器名称:1是铁架台;2是集气瓶.
(2)小东选择上述装置中的A作为产生氧气的装置,则A装置的试管内应放的物质是氯酸钾和二氧化锰.与A相连的收集装置可以是(填字母)C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角表示原子的中子数和质子数之和,如用${\;}_{6}^{13}$C表示核内有6个质子和7个中子.则${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{36}$Cl(  )
A.属于同种元素B.原子中含有相同数目的中子
C.原子中核外电子数不同D.原子核内质子数目不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列变化中,一定发生了化学变化的是(  )
A.爆炸B.冰块融化C.酒精挥发D.农家肥的腐熟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用数字填空
(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到0.1g.
(2)向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$.
(3)给试管里的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应夹在距试管口大约$\frac{1}{3}$处,试管里液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$,试管要与桌面成45°角,试管口不要对着自己或别人.
(4)取用液体时,如果没有说明用量,则应取1-2mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请根据如图实验内容回答下列问题.

(1)A实验结束待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的五分之一,可能的原因是红磷量不足(或其他合理答案)(填一条即可).该实验不能用蜡烛代替红磷,理由是蜡烛燃烧生成二氧化碳气体,瓶中气压不变.
(2)B实验产生氧气与氢气的体积比约为1:2.
(3)C实验观察到的现象是无色的酚酞试液变红色.
(4)D实验资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃.铜片上的红磷不燃烧,是因为温度没有达到红磷的着火点.水中的白磷不燃烧,是因为没有与氧气接触.如果要让水中的白磷在水下燃烧,应采取的措施是用导管对准水中的白磷通入氧气(或空气).通过以上实验事实证明,燃烧一般需要同时具备下列条件:①物质具有可燃性;②可燃物与氧气接触;③温度达到燃烧所需的最低温度(着火点).

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