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【题目】属于化学变化的是( )
A.蔗糖熔化
B.香水挥发
C.牛奶发酵
D.海水结冰

【答案】C
【解析】A、蔗糖熔化是由固态变为液态,只是状态发生了变化,属于物理变化,A不符合题意;
B、香水挥发是由液态变为气态,只是状态发生了变化,属于物理变化,B不符合题意;
C、牛奶变酸有酸性物质生成,属于化学变化,C符合题意;
D、海水结冰是由液态变为固态,属于物理变化,D不符合题意.
所以答案是:C.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”.下列做法与之相违背的是(
A.农作物的秸秆就地焚烧
B.社会公共场所严禁吸烟
C.积极开展绿化国土行动
D.工业废水处理达标后排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由CaCO3、FeCl3、Na2SO4、NaOH、NaCl、BaCl2中的几种组成的粉末.为确定其组成,进行以下实验:
①取一定质量的粉末,加水搅拌后过滤,得到沉淀和无色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸,得到无色气体和黄色溶液;
③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验.

(1)D的化学式是
(2)无色溶液A中一定有的溶质是
(3)生成白色沉淀B的化学方程式是
(4)这包粉末中一定不含有的物质是 , 可能含有的物质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于物理变化的是( )
A.燃放烟花爆竹
B.牛奶变酸
C.光合作用
D.分离液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用分解反应制取氧气,一定不能用作反应物的是( )
A.H2O2
B.NaCl
C.KClO3
D.KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
(1)从微观角度.如图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.

①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数 (填“有”或“没有”)增减.
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为
(2)从反应类型角度.一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是(填一种物质化学式).
②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和(填化学式).
(3)从能量变化角度.借用如图2装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化.
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是(填标号).
a.氯化钠 b.硝酸铵 c.浓硫酸 d.氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质在氧气中燃烧,现象错误的是( )
A.硫:淡蓝色火焰
B.铁:火星四射
C.镁:耀眼白光
D.碳:白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于化学变化的是( )
A.冰雪融化
B.纸张燃烧
C.酒精挥发
D.矿石粉碎

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【题目】红枣中含有丰富的VC和糖类,常食能增强人体的免疫力,有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示.某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
(1)【实验探究】甲同学的方案:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中,滴
加足量的

固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液.

固体中一定含有
一定不含Fe2O3

乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是
(2)他设计如图2实验方案继续验证.
a步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是
b②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有
c③中反应的化学方程式是
乙同学对滤渣B又进行探究.

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水

固体逐渐消失、有气泡产生、

固体中一定含有CaCO3和Fe2O3

【反思与评价】甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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同步练习册答案