【题目】用化学用语填空:
(1)2个氦原子_____ (2)亚铁离子_____
(3)3个氨气分子_____ (4)氧化铝中铝元素显+3价_____
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【题目】称取氯化钠和氯化钡的固体混合物32.5克,加入82.8克蒸馏水,完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的硫酸钠溶液,反应生成沉淀的质量与所加入的硫酸钠溶液的质量关系如图所示。试回答下列问题:
(1)完全反应后生成沉淀________克。
(2)恰好完全反应时消耗硫酸钠溶液的质量是多少克______?
(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少______?
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)温度为_______时,a、c两种物质的溶解度相同。
(2)将t2℃时a物质的饱和溶液30.0g稀释成10%的溶液,需加水___g;完成该实验需要的仪器是_____________。
(3)下列说法正确的是______。
A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液,其溶质的质量分数一定减小
B t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液各100g,所含溶剂的质量由大到小的顺序是a>b>c
C 配制一定溶质质量分数的b物质溶液,若量取水时俯视读数,其它操作均正确,则配制的b溶液中溶质的质量分数将偏高
D 若b物质中混有少量a物质,提纯b物质应该采用的方法是蒸发结晶
E 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c
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【题目】使用尿素处理尾气可使重型柴油车达到国IV排放标准。其原理是尿素[CO(NH2)2]与汽车尾气中的氮氧化物(如二氧化氮)反应,生成无污染的气体排出。
(1)求算尿素相对分子质量的计算式:_____。
(2)补全尿素与二氧化氮反应的化学方程式:4CO(NH2)2+6NO24CO2+8H2O+_____。
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【题目】下图是实验室制取气体的常用装置,请结合图示回答下列问题。
图 1 图2
(1)写出图 1 中标号②的仪器名称____。
(2)实验室制取并收集一瓶较纯净氧气,应选择图 1 的装置组合是____,该反应的化学方程式为_____________________________。
(3)实验室用石灰石和盐酸反应制取二氧化碳气体的化学反应方程式为___________,
某同学将制得的二氧化碳气体通入未变质的澄清石灰水中,未观察到明显现象,其可能的原因有____(合理即可)。
(4)图 1 装置 F 中的气球是“魔幻可变气球”。实验前,装置 F 中分液漏斗的活塞均处于关闭状态。打开____边(填“左”或“右”)分液漏斗的活塞并轻轻振荡集气瓶,可观察到气球变大。
(5)该活动小组用如图 2 所示装置,测量一定质量的塑料袋燃烧后产生 CO2的质量(该塑料袋充分燃烧只产生水和二氧化碳)。
①为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查_____,再加 入药品进行实验。装置Ⅰ的小烧杯中加入过量 H2O2 和催化剂,可持续产生 O2 供塑料袋充分燃烧。
②塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中的液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中, 原因是____。
③根据实验目的,需要称量的是______(填字母)。(不考虑空气成分的影响)
A 实验前塑料袋的质量
B 实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C 实验前和实验后装置Ⅲ的质量
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【题目】A、B、C、D、E、F分别是由两种或三种元素组成的常见化合物。B是人类利用最广泛的一种氧化物,生活中可用来灭火;D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产;人体胃酸中含有F,可帮助消化。它们之间的一部分关系如图所示,(图中“﹣”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去)请回答下列问题:
(1)B物质的化学式为_____;F物质的化学式为_____。
(2)C与D反应的基本反应类型是_____
(3)D→E反应的化学反应方程式为_____。
(4)A→C反应的化学反应方程式为_____。
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【题目】自来水厂常用氯气杀菌消毒,用明矾、氯化铁等净化水。以硫铁矿(主要成分是FeS2)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3·6H2O)的流程如下图所示:
(1)“焙烧”前将硫铁矿进行粉碎,其目的是___。
(2)已知“焙烧”阶段就是硫铁矿的燃烧,生成物是Fe2O3和SO2,写出该反应的化学方程式__。
(3)大量排放出SO2能形成酸雨,危害环境。常用下列方法除去:
方法1:将含SO2的废气通入氨水中,以减少空气污染,反应的化学方程式为:2SO2+4NH3H2O+O2=2__+2H2O。某兴趣小组测定了不同溶质质量分数的氨水在不同温度下吸收SO2气体的情况,获得如下图象,从实验数据可知,吸收SO2最佳的生产条件是__、__;
方法2:将含有二氧化硫的废气通入石灰石悬浊液中,在空气作用下生成硫酸钙和二氧化碳,从而除去二氧化硫。写出该反应的化学方程式____。
(4)流程中用30%盐酸“酸溶”焙烧后的残渣,写出化学方程式____;若在实验室欲用质量分数为37%(密度为1.18 g/ml)的盐酸配制30%的100g盐酸,则需要加水___g(保留1位小数),需要的玻璃仪器有烧杯、___、___胶头滴管等。
(5)“氧化”后从FeCl3溶液中获得FeCl3·6H2O晶体的操作方法是:在HCl气流中蒸发浓缩、____、过滤、洗涤、干燥。
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【题目】红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”。其标签如图所示,某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究。
品名:504双吸剂
成分:铁粉、生石灰等
(提出问题):久置固体的成分是什么?
(查阅资料):铁与氯化铁溶液在常温下发生反应:Fe+2FeCl3=3FeCl2打开固体包装观察:部分固体呈黑色,部分固体呈白色,另有少量红棕色的块状固体。
(作出猜想):久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。其中可能含有Fe2O3的依据是_____________。
(实验探究):甲同学的方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量久置固体于试管中,滴加足量的蒸馏水,搅拌 | 固体溶解,试管外壁发烫 | 固体中一定含有______ |
(2)过滤,在滤液中滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | 固体中一定含有氢氧化钙 |
(3)取滤渣放入试管中,滴加足量的________ | 固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有______,一定不含氧化铁 |
(实验质疑)乙同学认为甲同学在实验中得出“一定不含氧化铁”的结论是错误的,理由是______________。你认为甲同学哪一步实验操作得出的结论也不合理:__________,理由是___________(用化学方程式表示。)
(继续探究)乙同学另取久置的固体进行实验探究:
乙同学对滤渣B进行探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤渣B于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水 | 固体逐渐消失、______有气泡冒出、______ | 固体中一定含有CaCO3和Fe2O3。写出Fe2O3和稀盐酸反应的化学方程式_______ |
(计算得出结论):如上述实验流程,乙同学现取5g久置固体研碎,用磁铁吸引,得残留固体3g,加足量水充分溶解过滤,得滤渣B的质量为1.8g。在滤液A中加足量碳酸钠溶液后过滤得滤渣C的质量为2g,通过计算后得出残留固体的成分为:__________。
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【题目】(1)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源:
自然界的水常常遭到污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,人们把这种现象称之为水质富营养化这里的“氮和磷”是指______。填字母
A 元素B 原子C 离子D 分子
生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是______。
电解水的装置如图所示,管A、管B中的气体质量比是______。
(2)除去下列物质中的杂质,所用试剂和操作方法正确的是_____(多选)。
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去NaCl溶液中的 | 加适量稀硫酸 |
B | 除去中的HCl气体 | 将混合气体通入饱和NaHCO3溶液 |
C | 除去CaO中的 | 加水溶解,过滤 |
D | 除去溶液中的KCl | 加适量的溶液,过滤 |
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