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    【题目】在下列溶液中分别放入锌粒，一段时间后把锌粒取出，溶液质量减少的是（　　）

    A. MgCl2 溶液B. 盐酸C. 稀硫酸D. AgNO3溶液

    【答案】D

    【解析】

    在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，使溶液的质量增加，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，溶液质量的改变取决于参加反应的金属和生成的金属的质量差。

    A、锌不与氯化镁反应，溶液质量不变，故A不正确；

    B、盐酸能与锌反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为，每65份质量的锌能置换出2份质量的氢气，故溶液质量增加，故B不正确；

    C、锌能与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为，每65份的锌能置换出2份质量的氢气，故溶液质量增加，故C不正确；

    D、锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，根据反应的化学方程式，每65份的锌能置换出216份的银，析出金属的质量大于参加反应的金属的质量，故溶液质量减小，故D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在蒸发浓缩FeCl3溶液时发现有刺激性气味的气体生成，同时溶液中出现红褐色固体。小组同学对刺激性气味气体做出猜想：

    （猜想）①Cl2 ②HCl ③_____。

    （资料）①Cl2溶于水，形成的溶液显酸性，具有较强的漂白能力，能使石蕊溶液褪色。

    ②红褐色固体碱式氯化铁晶体的化学式为Fe2(OH)aClbxH2O，它在50℃时开始失去部分结晶水，在200℃完全分解为Fe2O3、H2O、HCl气体。

    ③浓H2SO4不吸收HCl气体。

    （1）小组同学将生成的气体通入紫色石蕊溶液中看到_____现象，证明猜想②成立。

    （2）为确定固体的组成，进行如下实验：

    （实验）称取50.4g固体按下图进行实验。充分持续加热至200℃，最终得到Fe2O316.0g，B、C装置最终分别增重19.8g、14.6g。

    ①加热前、后均需通入氮气，停止加热后通氮气的目的是防止倒吸和_____。

    ②晶体的化学式中a∶b＝_____，若缺失D装置，实验测得的b值会_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。x＝_____。

    ③请写出该红褐色固体在200℃时发生反应的总化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．下列叙述正确的是

    A. 三种物质溶解度大小顺序为A＞B＞C

    B. t1℃时，110gA的溶液中含有溶质A的质量是10g

    C. B中混有少量A，可用降温结晶法提纯B

    D. t3℃时，配制等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液需要水最多的是C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质，下图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质)，已知A和水反应放出大量的热。

    请回答下列问题:

    (1)A的俗名是______________；

    (2)H、G均可与M溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应常用于工业除锈，该反应的化学方程式为__________________;

    (3)D是由三种元素组成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是______(写出所有可能情况，填化学式);

    (4)A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有________种。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。下列判断正确的是（ ）

    A. 滤液中可能有Fe(NO3)2、Mg(NO3)2和Cu(NO3)2

    B. 向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生

    C. 与原溶液相比，滤液的质量可能增大

    D. 向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属及合金具有广泛的应用：

    （1）生铁和钢是较常见的两种铁合金，其中含碳量较高的是_____。

    （2）铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。该反应的化学方程式_____。

    （3）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。①滤液中一定含有的溶质是_____（填化学式）；②向滤透中滴加稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_____（填化学式）。

    （4）1000g含有氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁97%的生铁的质量约是_____g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，右图是铁锅的示意图。

    （1）铁锅含有合金单质（写化学式）________，含有有机合成材料是________。

    （2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是________。

    （3）铝锅轻便、耐用，其原因是________、________。

    （4）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。

    （提出问题）M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？

    （猜想与假设）小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是_____。

    （设计与实验一）小莉取M丝、铜丝、铝丝放入盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸的①、②、③3支试管中，进行如表的实验。

    实验操作

    M丝插入试管①中

    铜丝插入试管②中

    铝丝插入试管③中

    实验结论

    刚开始的现象

    有少量气泡产生

    无气泡

    无气泡

    M＞Cu：

    M＞Al

    几分钟后的现象

    有少量气泡产生

    无气泡

    有大量气泡产生

    _____

    （交流与表达）同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因，该原因是_____。

    （设计与实验二）为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同，打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验：

    （1）试管乙中观察到的现象是：_____。

    （2）试管丙中反应的化学方程式为_____。

    （交流与表达）同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_____（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论。

    （解释与结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。

    （评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：

    探究金属活动性顺序时，除了上述实验中已经用到的两种方法外，还可以根据_____进行判断（任写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我市东临渤海，有着丰富的海洋资源。请思考下列问题：

    （1）已知东营盐场测得：①海水中含NaCl约为3.5%。②在海边打深井，井水中含NaCl约为8%。晒盐最好用_____（填序号）作原料。

    （2）关于晒盐原理的说法正确的是

    A．利用阳光和风力，使水分燕发，析出盐

    B．日光照晒后，板化钠的溶解度变小

    （3）海水晒盐提取食盐晶体后留下的母液叫卤水，其中含有的KCl、MgCl2、MgSO4等物质可作为重要的化工原料。它们的溶解度曲线如右图所示。

    ①60℃ 时，将50g硫酸镁加入到100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为______，若使其形成饱和溶液，可采取的措施有____。

    A．增加溶质 B．蒸发溶剂 C．升高温度 D．降低温度

    ② 对卤水中含有的KCl、MgCl2、MgSO4三种物质，下列说法正确的是_____

    A．三种物质均为易溶物质

    B．20℃时，向40gKCl固体和40gMgCl2固体中分别加入100g水充分溶解后，两种溶液均能达到饱和状态

    C．60℃时，三种物质溶于水形成的溶液浓度可能相等

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