分析 【知识回顾】碳不充分燃烧生成一氧化碳;
【提出猜想】氧气足量时,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳;氧气不足时,碳和氧气反应生成一氧化碳;高温条件下,碳和二氧化碳反应能生成一氧化碳;
【实验探究1】(1)氢氧化钠可以与二氧化碳反应;
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;高温条件下,氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;
【实验探究2】空气中含有氧气,加热条件下,铜能和氧气反应生成氧化铜;
【反思交流】实验时要排除空气中氧气的干扰;
【拓展延伸】利用极值法分析.
解答 解:【知识回顾】碳不充分燃烧生成一氧化碳,化学方程式为2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;故填:2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;
【提出猜想】碳不是气体,故A错;CO和O2点燃的条件下会继续反应,不会共存,故C错;碳和氧气反应时,如果氧气有剩余,则还应该含有二氧化碳气体;故填:AC;O2和CO2的混合气体;
【实验探究1】(1)装置B中NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳,故填:除去空气中的二氧化碳;
(2)若小明的猜想成立,则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
装置D玻璃管中的实验现象是红色粉末变成黑色,反应的化学方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故填:澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;红色粉末变成黑色;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
【实验探究2】如果氧气过量,则乙容器中气体的组成是CO2和O2的混合气体;加热条件下,铜能和氧气反应生成氧化铜,所以红色粉末变成黑色;故填:红色粉末变成黑色;
【反思交流】应先通入乙中气体一段时间后方可加热,这样修改的原因是排净玻璃管中的空气,排除空气中氧气的干扰;故填:排净玻璃管中的空气,排除空气中氧气的干扰;
【拓展延伸】设碳完全炭烧生成二氧化碳时,氧气的质量为x
C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
12 32
6g x
$\frac{12}{6g}=\frac{32}{x}$
x=16g
设碳不完全炭烧生成一氧化碳时,氧气的质量为y
2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
24 32
6g y
$\frac{24}{6g}=\frac{32}{y}$
y=8g
所以若反应前容器中碳粉的质量为6g且小明的猜想成立,则容器中氧气质量的取值范围是大于8g,且小于16g;故填:大于8g,且小于16g.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 块状大理石和稀盐酸 | B. | 二氧化锰和氯酸钾 | ||
C. | 碳酸钙粉末和稀盐酸 | D. | 二氧化锰和双氧水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验一可以证明锌的金属活动性比铜强 | |
B. | 实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时解除 | |
C. | 实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物 | |
D. | 实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条燃烧验证质量守恒定律Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO | |
B. | 用小苏打治疗胃酸过多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ | |
C. | 用双氧水制取氧气2H2O2═2H2O+O2↑ | |
D. | 工业上用赤铁矿炼铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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