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    如图是过氧化氢分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（　　）
    A、过氧化氢是由氢、氧两种元素组成
    B、该反应属于分解反应
    C、该反应属于化合反应
    D、在化学变化中，分子可分，原子不可分
    考点：微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据图示进行分析，过氧化氢能分解生成水和氧气，化学反应前后元素的种类不变，化学反应中分子可以再分而原子不能再分，据此解答．
    解答：解：A、过氧化氢是由氢、氧两种元素组成，正确；
    B、该反应时一种物质生成了两种物质，属于分解反应，正确；
    C、该反应时一种物质生成了两种物质，属于分解反应，不是化合反应，错误；
    D、化学反应中分子可以再分而原子不能再分，正确；
    故选C．
    点评：本题考查了化学反应的微观模拟示意图，完成此题，可以依据图示结合已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是几种常见物质的转化关系，“→”指示方向的物质为生成物，其中A、B、C、D是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物，已知：B是密度最小的气体，C是淡黄色的固体，丙是黑色固体，甲合丁组成元素相同（部分反应物、生成物及反应条件已略）
    （1）丙的化学式可能为
     
    ．
    （2）A与C反应生成乙的化学符号表达式为
     
    ．
    （3）甲和丁组成元素相同，但化学性质不同的原因是
     
    ．
    A．分子构成不同    B．原子构成不同   C．带电情况不同
    （4）写出A的一条用途：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年“六?五”世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，下列能源的大量使用不利于“低碳减排”的是（　　）
    A、
    地热能
    B、
    潮汐能
    C、
    氢能
    D、
    天然气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中含量最丰富的金属元素是（　　）
    A、OB、SiC、AlD、F

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面物质的成分及叙述正确的是（　　）
    A、
    用氧气作燃料
    B、
    用氢氧化钠乳化
    C、
    蓝色火焰是碳燃烧
    D、
    含有金属离子徇丽多彩

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室里区分下列物质的实验方案设计有错误的是（　　）
      A B C D
    区分的物质 饱和硝酸钾溶液和蒸馏水 羊毛与绦纶 硝酸铵和磷矿粉 二氧化锰和木炭粉
    第一方案 冷却 点燃闻气味 溶于水 滴加双氧水
    第二方案 蒸发 观察颜色 与熟石灰混合研磨 灼烧
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以人为本，关注健康，是人类永恒的主题．下列叙述不正确的是（　　）
    A、瘦肉，豆类，芹菜都可以为人体补充铁元素
    B、钙、铁、锌、硒都是人体所需的化学元素
    C、如果人体所需的元素仅从食物中摄取还不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充
    D、人体缺少氟元素，易产生龋齿、氟斑牙和氟骨病

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作或装置中没有发生化学变化的是（　　）
    A、
      O2性质验证
    B、
       电解水
    C、
    用玻璃刀裁划玻璃
    D、
      CO2性质验证

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是（　　）
    选项 物质 杂质 除杂所用的试剂和方法
    A CuSO4溶液 NaCl 加过量的NaOH溶液，过滤，向滤渣中加入适量的稀硫酸
    B 木炭粉 CuO 加入稀盐酸，溶解，过滤，洗涤，干燥
    C CO2 HCl 通过饱和NaHCO3溶液和浓硫酸
    D FeCl2 Zn 足量的水溶解，过滤，蒸发，结晶
    A、AB、BC、CD、D

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