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    12．下列描述中，从物质变化的角度分析，主要体现物理变化的是（　　）
    A．百炼成钢B．火烧赤壁C．死灰复燃D．滴水成冰

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、火烧赤壁过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．只用一种试剂就能把氯化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水鉴别开来，这种试剂是（　　）
    A．氯化钡溶液B．铁粉C．酚酞溶液D．石蕊溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（　　）
    A．铜丝用于制造电线B．氮气用作保护气
    C．液化气可作燃料D．氧气用于炼钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．根据如图所示装置回答问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶，②水槽；
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式为大理石+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，若要控制反应的发生和停止应选用的发生装置是C，收集装置是F（选填D、E或F），请写出用G装置收集二氧化碳时的验满方法将燃着的木条放到b导管口，若木条立即熄灭则二氧化碳已经收集满；
    （3）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，该装置需要改进的是在试管口放一团棉花，反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．若用装置G收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先注满水，气体由导管（填“a”或“b”）通入，并需要在集气瓶的另一侧补充的一种玻璃仪器是量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型（化合反应或分解反应）
    ①红磷燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，化合反应；
    ②木炭燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某同学用量筒量取液体，开始俯视凹液面最低处读数为18ml，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处，读数为10ml，该同学实际倒出液体的体积为（　　）
    A．等于8.0 mLB．大于8.0mLC．小于8.0 mLD．不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是（　　）
    A．红磷B．硫磺C．木炭D．细铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．按体积计算：空气中氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．区分如表各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    需区分物质方法一方法二
    A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
    B双氧水和水观察颜色加二氧化锰
    C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色
    D二氧化碳和氮气澄清石灰水紫色的石蕊试液
    A．AB．BC．CD．D

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