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用含四氧化三铁(Fe3O4)464吨的磁铁矿石炼铁,能得纯铁多少吨?(反应的化学方程式为:Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2 )
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:由四氧化三铁的质量,根据磁铁矿石炼铁的化学方程式可以列式计算出炼出铁的质量.
解答:解:设理论上可以生产纯铁的质量为x.
Fe3O4+4CO 
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
232             168
464t            x  
232
464t
=
168
x

x=336t
答:理论上可以生产纯铁336t.
点评:本题难度不大,利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式、注意代入方程式计算的必须是纯物质的质量是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中取用一定量的下列药品,可以用量筒的是(  )
A、盐酸B、锌粒
C、食盐D、蜡烛燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验中常用的几种装置.
请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:a
 
;b
 

(2)利用上述A、C装置的组合可以制取的一种气体,写出实验室制取该气体的化学反应方程式
 
.实验结束后,应先
 
.要获得干燥的气体,应选用的收集方法是
 
(填序号).
(3)若利用B、D装置制取另一种气体,写出制取此气体的化学反应方程式:
 
,该反应属于
 
(填基本反应类型)
(4)若利用B、E装置制取一种气体,写出制取此气体的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中M是气态化石燃料CH4;X、Y、Z为单质;A、B、C、D为氧化物,B和C的组成元素相同.已知D和Z均为黑色粉末,反应④的条件是高温,其余反应条件均已略去.
请回答下列问题:
(1)写出有关物质的化学式:Z
 
、D.
 

(2)反应①、②、③、④、⑤中属于化合反应的为
 
(填序号);
(3)反应②、⑤的化学方程式:②
 
; ⑤
 

(4)反应①中要减少物质C的产生,可以采取的措施是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将二氧化碳依次通过如图装置,写出A、B 两处可观察到的现象,并加以解释:

A处:现象:
 

B处:现象:
 

该实验体现的二氧化碳的性质有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在通常状况下,①氧气是一种无色无味的气体;它不易溶于水;②-218℃时变成雪花状淡蓝色固体;③镁带在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,并生成一种白色固体.
(1)文中描述氧气物理性质的编号是
 

(2)文中
 
(填编号)描述的是化学变化,理由是
 
;请写出该反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①白磷,②二氧化碳,③空气,④加热高锰酸钾后的固体剩余物,⑤铁粉,⑥矿泉水,⑦氯酸钾等七种物质,请用序号填空:
(1)属于混合物的有:
 

(2)属于纯净物的是:
 

(3)属于单质的是:
 

(4)属于化合物的是:
 

(5)氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有广告牌如下,请回答:
(1)计算碳酸氢铵的相对分子质量
(2)158g碳酸氢铵中含氮元素多少g?
(3)该广告宣称其含氮量为
 
,因此这是一则
 
广告.(填“真实”或“虚假”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)在实验室里制取氧气,将药品加入装置前,应进行的操作是
 

(3)按要求从以上A-E装置中选择(填装置的字母序号,下同).李红同学用过氧化氢制取O2应选择的发生装置是
 
;黄明同学要收集一瓶较干燥的O2应选择的收集装置是
 
.用黄明所选的方法收集气体,判断气体已经集满的操作是
 

(4)制取氧气时,某同学当观察到B中有大量气泡产生时,开始用D装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口,瓶中,瓶底都未见木条复燃.你认为其原因是
 

(5)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,化学反应文字表达式是
 
.用排水法收集氧气结束时,应先
 
,再
 
,目的是
 

欲分离加热高锰酸钾反应后混合物中的MnO2,用到的玻璃仪器有:
 
 
 

(6)铁丝在氧气中燃烧的化学反应文字表达式是
 
.做该实验时,可观察到的现象是
 
,在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是:
 

(7)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小;氨气极易溶于水,其水溶液称为氨水;氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.①制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.②写出氨气和氧化铜反应的文字表达式
 

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