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根据下列装置图1,按要求回答问题:
(1)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是______(填装置序号),若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从导管______进入(填导管口序号).
(2)实验室制得的二氧化碳中含有氯化氢和水蒸气杂质,要除去二氧化碳气体中的杂质,连接的顺序依次为:
①→______→______→______→______.(填导管口序号)
(3)如图2所示,向收集满二氧化碳的集气瓶内加入浓氢氧化钠溶液,充分振荡后打开弹簧夹,看到的现象______.
【答案】分析:(1)实验室制取气体的发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定;熟记一些常用的化学方程式;将两种情况都分析一下看哪种情况合适;
(2)应先除去氯化氢气体再除去水蒸汽,若先除水蒸汽,除去氯化氢气体时又会带出部分水蒸汽;
(3)根据大气压的知识回答.
解答:解:(1)实验室制取二氧化碳,反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选B固-液不加热型的发生装置;实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,大理石(或石灰石)的主要成份是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;二氧化碳密度大于空气的密度,所以用C装置收集二氧化碳气体,气体应从导管③进入.
故答案为:B;③.
(3)应先除去氯化氢气体,再除去水蒸汽,D和F装置都能除去氯化氢气体,但D装置中的氢氧化钠还会与主物质二氧化碳发生反应,因而只能用F装置除去氯化氢气体;E装置中的浓硫酸具有吸水性,能做干燥剂,且不与二氧化碳发生反应.所以连接的顺序依次为:①⑧⑨⑥⑦.
故答案为:⑧⑨⑥⑦.
(4)氢氧化钠会与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠吸收了二氧化碳之后,集气瓶内的压强减小,在外界大气压的作用下,烧杯中的石灰水被压入集气瓶;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.
故答案为:澄清石灰水沿导管进入集气瓶内且变浑浊.
点评:除去气体中的杂质时,最后除水蒸汽;检验混合气体的成份时,先检验水蒸汽.
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图1,按要求回答问题:
(1)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是
B
B
(填装置序号),若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从导管
进入(填导管口序号).
(2)实验室制得的二氧化碳中含有氯化氢和水蒸气杂质,要除去二氧化碳气体中的杂质,连接的顺序依次为:
①→
.(填导管口序号)
(3)如图2所示,向收集满二氧化碳的集气瓶内加入浓氢氧化钠溶液,充分振荡后打开弹簧夹,看到的现象
澄清石灰水沿导管进入集气瓶内且变浑浊
澄清石灰水沿导管进入集气瓶内且变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?遂宁)化学兴趣小组的同学们走进实验室,做制取二氧化碳气体的实验,请你参与他们的活动.
(1)根据下列装置图,请按要求回答问题:

①写出图中带有标号仪器的名称:a
集气瓶
集气瓶

②实验室制取二氧化碳气体时应选用的发生装置为
B
B
(填装置的序号),不能用C装置来收集二氧化碳气体的原因是
二氧化碳气体能溶于水
二氧化碳气体能溶于水

(2)实验室的废液缸内收集了同学们制取二氧化碳气体后的废液,李凡同学想探究废液中溶质的成分,请你参与下列探究活动.【提出问题】废液中的溶质是什么?
【做出假设】李凡认为废液中溶质只有CaCl2.你认为还可能含有的溶质是
HCl
HCl
(填化学式);
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性.
【实验与结论】
①李凡取少量该废液放入一支试管中,再取少量CaCl2溶液加入到另一支试管中,并向两支试管中滴入无色酚酞试液做对比实验,结果溶液均为无色,于是李凡认为自己的猜想是正确的.你认为李凡的实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)证明他的猜想.
②如果要证明你的猜想是正确的,取少量该废液加入到一支试管中,你滴入的试剂是
紫色石蕊试液(或石蕊试液)
紫色石蕊试液(或石蕊试液)
,看到的现象将是试管中液体变为红色.
【拓展与应用】如果已证明你的猜想是正确的,要想使处理后的废液中溶质只有CaCl2,可向废液中加入过量的
C
C
(填字母序号),充分反应后过滤即可.
A、石灰石   B、生石灰    C、石灰石粉末     D、硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图1回答问题.
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(1)B图中,把A中的二氧化碳气体慢慢倒入燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有
 
 
 
性质.这一性质在实际生活中的应用为
 

(2)C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
 

(3)小明按C图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是
 

(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:
物质 镁条 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝
燃烧时
的现象
剧烈燃烧,发出
耀眼白光,无火星
剧烈燃烧
极少火星
剧烈燃烧
少量火星
 
火星四射的原因:
 

(5)如图2是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置.
①当用排空气法收集氧气时,瓶内没有水,气体从
 
(填a或b)处导管通入;
②当用排水法收集氧气时,瓶内装满水,在
 
(填a或b)处导管连接一根长导管,并通入
 
(填仪器名称)中,可测得收集到氧气的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据下列装置图1,按要求回答问题:
(1)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是________(填装置序号),若用C装置收集二氧化碳气体,气体应从导管________进入(填导管口序号).
(2)实验室制得的二氧化碳中含有氯化氢和水蒸气杂质,要除去二氧化碳气体中的杂质,连接的顺序依次为:
①→________→________→________→________.(填导管口序号)
(3)如图2所示,向收集满二氧化碳的集气瓶内加入浓氢氧化钠溶液,充分振荡后打开弹簧夹,看到的现象________.

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