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    13．如表是元素周期表中1-18号元素原子核外电子排布，我对它进行研究：

    （1）原子序数为13的元素名称是铝，在化学反应中，该元素的原子容易失（填“得”或“失”）电子，成为阳（填“阴”或“阳”）离子，离子符号为Al3+．
    （2）在第三周期中，各原子结构示意图共同之处是具有相同的电子层数；在第一主族中，各原子结构示意图共同之处是最外层的电子数相同．
    （3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强．由此推断：第三周期中得电子能力最强的是氯原子；失电子能力最强的是钠原子，具有稳定结构的是氩原子．

    分析 根据已有的原子结构示意图以及元素周期表的意义进行分析解答即可．最外层的电子数主要决定了元素的化学性质．

    解答 解：（1）原子序数为13的元素名称是铝，最外层电子数是3，小于4，在化学反应中，该元素的原子容易失电子，成为阳离子，离子符号为Al3+．
    （2）由原子的结构示意图可知，在第三周期中，各原子结构示意图共同之处是具有相同的电子层数；在第一主族中，各原子结构示意图共同之处是最外层的电子数相同．
    （3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强．由此推断：第三周期中得电子能力最强的是氯原子；失电子能力最强的是钠原子，具有稳定结构的是氩原子．
    故答为：（1）铝，失，阳，Al3+；（2）具有相同的电子层数，最外层的电子数相同；（3）氯，钠，氩．

    点评 本题考查的是元素周期比以及原子结构示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下图所示的实验操作不正确的是（　　）
    A．
    给液体加热    		B．
    检查装置气密性
    C．
    取粉末状固体颗粒    		D．
    加热胆矾固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．现有H、O、C、Na四种元素，根据下列要求写出下列各物质的化学式．
    （1）单质S等（合理即可）
    （2）酸性氧化物CO2（合理即可）
    （3）酸H2SO4（合理即可）
    （4）碱NaOH   
    （5）盐Na2CO3（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．袋装食品中常用一种“双吸剂”保质，主要成分是铁粉和生石灰，同学们对一久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计了如下实验进行探究．
    【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么？
    【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3
    【实验探究1】取固体样品研磨，用磁铁吸引，磁铁上沾有黑色粉末，说明“双吸剂”中一定有Fe．再用磁铁反复吸引后，残留固体用于后续探究活动．
    【实验探究2】

    【实验结论】步骤①中温度无明显变化，步骤②中产生白色沉淀，说明久置的“双吸剂”中含有Ca（OH）2，其反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．步骤③有气泡冒出、溶液变为黄色，说明久置的“双吸剂”中含有CaCO3、Fe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关化学符号“H2O”表示的意义，错误的是（　　）
    A．水这种物质
    B．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
    C．一个水分子中含有一个氢分子
    D．水由氢元素和氧元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室用高锰酸钾制取氧气的研究．
    （1）写出制取原理的化学反应表达式（文字或化学式）高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）如图1所示，发生装置应选用A（填编号，下同），以下气体收集装置可采用的是C或D．

    （3）该实验的主要步骤有：①加热②装入药品③检测装置气密性④收集气体⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦在铁架台上固定试管．你认为正确的操作顺序是③②⑦①④⑥⑤（填序号）．
    （4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图2所示装置丙（填序号）．

    （5）实验结束，某同学发现通过该方法实际收集到的纯净氧气的体积大于通过理论计算所得体积．请你就此提出一种猜想：可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．甲、乙两个装置均可用于证明SO2易溶于水．
    （1）甲装置中，在水面下松开橡皮塞，一段时间后可观察到的现象是试管内水面上升．
    （2）收集一瓶SO2，按乙装置组装仪器，打开活塞K，向①加水至如图位置，关闭活塞K．一段时间后可观察到的现象是长颈漏斗下端管口有气泡产生，①仪器的名称是长颈漏斗．
    （3）根据以上实验推测：若实验室制取SO2时可采用向上排空气法收集方法．
    （4）已知SO2的很多化学性质与CO2类似，请你写出一条SO2水溶液可能具有的性质能使紫色石蕊显红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要用到的一组仪器是（　　）
    A．烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶C．导管、单孔塞D．酒精灯、铁架台

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．从碳原子的结构角度分析，碳的化学性质不活泼的原因是（　　）
    A．C的相对原子质量为12B．C位于元素周期表第二周期
    C．C核外有两层电子排布D．C最外层有4个电子

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