实验目的 | 实验方案 | |
A | 除去氯化钾溶液中的氯化铜 | 加入氢氧化钠溶液至不再产生沉淀 |
B | 鉴别碳酸铵、硫酸铵、硝酸铵三种氮肥 | 用氢氧化钡溶液 |
C | 除去CO中少量H2O和CO2 | 先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液 |
D | 鉴别纯铝和硬铝 | 将两者相互刻画,比较硬度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
解答 解:A、氯化铜能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项实验目的对应实验方案错误.
B、碳酸铵、硫酸铵均能与氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氨气、硫酸钡白色沉淀和氨气,不能鉴别,故选项实验目的对应实验方案错误.
C、先通过浓硫酸,能除去水蒸气,再通过氢氧化钠溶液,能除去二氧化碳,但又引入的水蒸气,故选项实验目的对应实验方案错误.
D、硬铝是铝的合金,将两者相互刻画,比较硬度,硬度大的是硬铝,可以鉴别,故选项实验目的对应实验方案正确.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
滴加氢氧化钡溶液的质量/g | 5 | 10 | 25 | 30 |
烧杯中产生沉淀的质量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 | 4.66 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 肉 | B. | 大米 | C. | 食盐 | D. | 海蛎干 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子很小 | B. | 分子在不断的运动 | ||
C. | 分子之间有间隔 | D. | 分子可以再分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | N2 | B. | NO | C. | NO2 | D. | N2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3:2:3 | B. | 3:2:1 | C. | 1:2:3 | D. | 6:3:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X是时间,Y是pH | |
B. | X是水的总质量,Y是H2SO4的质量 | |
C. | X是加入Ba(OH)2溶液的质量,Y是沉淀物质的质量 | |
D. | X是加入Ba(OH)2溶液的质量,Y是溶液中溶质的质量 |
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