科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步课时练习:第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 金属资源保护 题型:填空题
金属材料在生产、生活中起着重要作用。
(1)铝可制成电线,主要是利用其有良好的延展性和 性。
(2)金属生锈是世界面临的难题.铁生锈实际上是铁与 共同作用的结果。
(3)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一,请再写出一条有效途径: 。
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科目:初中化学 来源:2018年北京市中考化学复习测试:第5讲 质量守恒定律的应用 题型:填空题
小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图.
请你和她讨论下列问题:
(1)图中①的微观实质是_____,②的微观实质是_____.
(2)图中方框内表示纯净物的是_______(填字母序号).
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科目:初中化学 来源:2018年北京市中考化学复习测试:第1讲 物质的多样性 题型:单选题
如图是表示物质分子的示意图,“?”、“●”分别表示两种质子数不同的原子,则图中表示化合物的是
A. B.
C.
D.
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科目:初中化学 来源:2018年北京市中考化学复习测试:第1讲 物质的多样性 题型:多选题
二氧化氯(ClO2)是新一代自来水消毒剂,它属于( )
A. 化合物 B. 氧化物 C. 混合物 D. 单质
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科目:初中化学 来源:2018年北京市中考化学复习测试:第1讲 物质的多样性 题型:单选题
下列物质中,属于纯净物的是( )
A. 青铜 B. 氯化钠溶液 C. 二氧化碳 D. 石灰石
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科目:初中化学 来源:2018年北京市中考化学复习测试:第16讲 物质的检验、鉴别与除杂(分离) 题型:单选题
下列实验操作不能达到实验目的的是( )
选项 | 物质 | 实验 目的 | 实验 操作 |
A | MnO2和C粉末 | 检验MnO2 | 分别滴加双氧水 |
B | NaOH溶液和稀盐酸 | 鉴别 | 加酚酞溶液,观察溶 液颜色变化 |
C | Cu粉中含有少量Fe粉 | 除去Fe粉 | 加入足量稀硫酸、过滤 |
D | 固体KNO3中含有少量NaCl | 除去NaCl | 溶解、过滤、蒸发 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:北京101中学2018届上学期初中九年级10月月考化学试卷 题型:简答题
阅读下列科普短文。
即使艳阳高照、天气晴好,有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状。专家认为,这很可能与臭氧(O3)有关。
臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体,在常温常压下即可缓慢反应生成氧气,当温度达到165℃时迅速反应。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中,这就是人们通常所说的臭氧层。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同。研究人员发现,天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线,为地球上的生物提供了天然的保护屏障。为何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然产生的,而是由石油产品(如汽油)等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物(如二氧化氮)与空气中的氧气结合而形成的。强烈的阳光照射会加速这一化学反应。
地表空气中的臭氧对人体极为有害,一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中,会产生上述不良症状。研究表明,空气中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就会减弱3%。对于运动员来说,空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。
自2013年中国执行新《环境空气质量标准》,监测6种污染物以来,臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。下图为某地夏季某日昼时(7:00-18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。
依据文章内容回答下列问题。
(1)写出臭氧的一条物理性质______________________________。
(2)写出臭氧迅速生成氧气反应的文字表达式_________________________。
(3)如上图,某地夏季某日昼时,臭氧污染最严重的时间段是_____(填序号)。
A. 8:00~10:00 B. 10:00~12:00 C. 12:00~14:00 D. 14:00~16:00
(4)下列说法正确的是_____(填序号)。
A. 臭氧层具有吸收紫外线的作用
B. 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
C. 臭氧和氧气可以在不同的条件下相互转化
D. 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
(5)为了减少臭氧污染,请你向市民提出一条生活中可行的倡议________________。
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