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    市场上销售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指（　　）
    A、原子B、元素C、分子D、离子
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据物质的组成和构成来分析盐中含有的“钙”、“锌”、“碘”，它们都是以化合物的形式存在的，不是以分子、原子或单质的形式存在于食盐中．
    解答：解：因物质是元素组成的，而分子、原子、离子都是微观粒子，物质中某成分的含量常指的是元素的含量，故这里的“钙”、“锌”、“碘”是指元素，如碘元素是以碘酸钾的形式加入到食盐中的．
    故选B．
    点评：本题考查了与生活有关的化学知识，学生应注意利用化学知识来解答常见的生活问题，明确化学与生活的紧密联系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量．

    （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是
     
    ，该反应的文字表达式为
     
    ；若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是
     
    ．
    （2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是
     
    （只需写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至
     
    处（填“1”、“2”、“3”、“4”）．
    （3）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧．于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，你认为进入集气瓶中水的体积
     
    （填大于、小于或等于）总容积的
    1
    5
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把相同形状大小的镁块、铝块、铁块分别放入同质量同浓度的稀硫酸中，反应速度的关系正确的为（　　）
    A、镁＞铝＞铁B、铁＞铝＞镁
    C、铝＞铁＞镁D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图象合理的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A、五氧化二磷，冰水混合物
    B、矿泉水，河水
    C、二氧化碳，澄清石灰水
    D、无尘空气，受污染的空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从衣食住行，到探索太空，都离不开材料．下列属于复合材料的是（　　）
    A、铝合金B、陶瓷
    C、合成纤维D、钢筋混凝土

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）
    A、冰水，澄清石灰水
    B、矿泉水，河水
    C、二氧化碳，五氧化二磷
    D、水银，五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同．
    ①由于试管内气体的压强
     
    （选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升．
    ②NH4NO3固体溶于水
     
    （选填“放出”或“吸收”）热量．
    ③活性炭吸附气体的能力随温度
     
    而增强．
    （2）某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：
    ①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸．
    ②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器．
    ③待①中反应充分后，过滤．
    ④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg．
    回答下列问题：
    Ⅰ．称量样品时，应把样品放在托盘天平的
     
    盘里．
    Ⅱ．如何判断①中反应已进行充分？
     
    ．
    Ⅲ．过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？
     
    ．
    Ⅳ．整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
     
    、玻璃棒、干燥器等．
    Ⅴ．通过上述实验测得的铜的质量分数是（用a、b、c表示）
     

    Ⅵ．老师指出，③、④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大．该步骤是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国环境保护亟待解决的“白色污染”问题，通常指的是（　　）
    A、火电厂的白色烟尘
    B、塑料垃圾
    C、白色建筑废料
    D、矿石粉厂的粉尘

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